海曙区教育心理咨询热线87321890开通已经8个年头了，心理咨询师发现，最近两年，热线电话数量呈“井喷式”上升趋势，其中一半以上属学业焦虑类咨询。

　　来电咨询者中，小学生占2.15%，中学生占12.80%，大学生占4.17%，家长占66.91%(其中咨询内容涉及幼儿的1.03%、涉及小学生的25.23%、涉及中学生的27.3%、涉及大学生的13.35%)，教师占4.73%，社会人士占9.24%。

　　咨询电话明显多了，这是100多位义务咨询教师的共同感受。据统计，海曙区教育心理咨询热线2010年接到咨询电话416个，面询72人次，2011年上半年接到咨询电话212个，超过开办初期一年的总量。国家二级心理咨询师、海曙区教科室主任徐晓虹分析认为，这在一定程度上反映出现在有心理咨询需求的人在增加，同时说明人们思想观念有了很大转变，心理咨询已不再被视为“见不得人”。

　　根据海曙区教育心理咨询热线的统计数据，学业类咨询占了咨询电话总量的57.71%，其中厌学焦虑类咨询28.45%。

　　初一男生小徐因为害怕上学，在开学前躲到了亲戚家，不愿意出门，最后在心理咨询老师和家长的合力劝说下才回到学校。“这属于典型的开学前焦虑。”徐晓虹说。还有一些学生索性不去读书，躲到网吧打游戏，或者跟小混混在一起，家长也拿他们没办法。

　　人际关系类咨询占了总咨询量的28.33%，其中关于异性交往占6.19%，关于同伴交往占7.88%，关于家庭关系占6.00%，关于师生关系占2.25%。

　　徐晓虹告诉记者，同伴交往问题往往出现在初中阶段，异性交往问题则在高中阶段比较多。

　　“我曾经接待过一个高中男生，同时喜欢上了4个女生，他称她们为ABCD，有些是同班同学，有些则是补习班的同学。”在徐晓虹眼里，这根本不算爱情，只是单纯的好感而已，“青春期的孩子，有朦胧的感情很正常，会找人倾诉就说明问题不大，家长要理解和接纳，再进行引导。”

　　心理健康类咨询占总量的18.20%。其中关于不良情绪占8.63%，关于心理障碍占3.00%，关于不良行为占6.57%。危机干预类咨询占总量的1.69%；其他类咨询占总量的5.44%。(记者陈敏)