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[宁波日报]恒爱如春

——记刘佳芬和她的教师团队

    2012年05月30日 08:44 海曙新闻网
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  本报记者陈 敏 唐慧卿

  在达敏学校26位老师的心里,刘佳芬就是他们的火车头;而在刘佳芬的心里,全校26位教师就是她坚强的后盾。

  面对一项又一项荣誉,刘佳芬说:达敏能有今天的收获,绝非她个人的功劳,那是因为她的背后有着一个强有力的团队,那就是达敏学校的26位教师!

  这是会战斗的团队

  时间已近深夜,冬日的街上早已没有行人,达敏学校的一个办公室里透出的灯光很是惹眼。灯光下,一群老师忙碌着,他们有的蜡刻,有的在剪图片,有的在印纸上描图……实在太冷了,就将冻僵的手靠近嘴边呵个热气……尽管已过去十几年,可是当初编写教材时的情景,田芳老师仍然历历在目。

  1997年,在老师们的支持下,刘佳芬决定实施“生活核心教育”的教学改革,却又陷入没有教材的困境。

  没教材,就只能自己编写。1998年5月份,学校召开教代会,刘佳芬决定让全体老师投票决定是否动手编写教材。刘佳芬说,投票前,她一直惴惴不安,因为她不知道究竟会有多少老师支持她自己动手编写教材。可是,出乎意料的是,全体老师居然一致通过了编写教材的提议。26位老师,26份信任!

  可是,编写教材谈何容易!田芳至今记得,当时,没有电脑,没有复印机,没有打印机,甚至连个像样的参考资料也没有,当时惟一可参考的就是1994年教育部印发的《中度智力残疾学生教育训练纲要(试行)》。让刘佳芬感动的是,困难没有吓退老师们,没有参考资料,刘佳芬和老师们一边进行教学实践一边编写教材,在实践中发现有不对的地方,再回去改写教材;没有电脑,老师们就自己手写、蜡刻。记得当时,编写教材时需要许多图片,老师们只得先拿剪刀剪下图片或是用印纸将图片拓印到白纸上,再用双面胶粘到教材上。

  田芳回忆说,为了早日完成教材编写,老师们几乎用上了所有的空余时间,暑假连着寒假,双休日成了加班日。那段时间真是累啊,可是令刘佳芬感动的是,没有一个老师喊过一声“辛苦”,老师们常常在办公室讨论、编写教材直到深夜,第二天又早早出现在教室上课。

  就这样,一边教学实践,一边编写教材,1999年第一学期,老师们自己印刷、校对、装订的32开黑白1—6册6本教材面世了,教材是用胶水“装订”的,书上的插图全部用双面胶粘贴。这可以说是当时第一套特殊教育教材,很多兄弟学校闻讯前来要求订购。

  老师们的战斗没有停止,15年来,他们编写了44册教材,其中24本以美工、劳技等为内容的九年义务教育段彩色印刷教材已应用于课堂教学,这些教材经浙江省中小学教材审定委员会审核通过成为地方教材,全国许多兄弟学校也据此范本开展教学活动。

  刘佳芬说,这支教师队伍是一个会战斗的团队,是他们陪着她在教学改革之路上披荆斩棘,是他们给了她无尽的勇气。

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本文来源:宁波日报 责任编辑:邬盈蓓
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