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教育系统掀起“刘佳芬”热

    2012年06月25日 10:19 海曙新闻网
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  海曙新闻网讯(朱尹莹 池瑞辉) “学习刘佳芬,就要学习她奉献、无私的精神。”3月6日,东恩中学老师严国萍在观看完达敏学校校长刘佳芬光荣事迹的视频《星星的约定》后,在自己的学习笔记本上,记下了这一句话。

  连日来,我区教育系统开展多种活动方式,学习全国教书育人楷模——刘佳芬老师。刘佳芬老师的优秀事迹伴着春风传播到海曙区各中、小学、幼儿园校园之内。

  20年的岁月,刘佳芬给了残疾孩子无私的爱,为了孩子们,她带领老师编写了44本特殊教育教材;为了孩子们,她排除万难开展“融合教育”,创造了“特殊教育社区化”模式。她帮助智障孩子学会生活、融入社会,让残障孩子的人生重新洒满阳光。

  3月5日,中原小学全体党员志愿者齐聚多媒体教室,深入学习了刘佳芬老师教书育人的先进事迹。一则则感人的小故事,一个个生动的案例,打动了所有在场的老师。掌声一次又一次响起,整个会场洋溢着浓郁的温情与感动。

  “教育应是‘爱’的工程,教师应是‘爱’的化身。刘佳芬无疑诠释了‘爱’的含义。”3月6日,在东恩中学党总支学习座谈会上,老师们纷纷畅谈了自己的心得体会。有多年班主任经验的刘波老师深有感触,普通班级的孩子虽然没有智力问题,但是总有几名调皮捣蛋的孩子、成绩差拖班级后腿的孩子,如何管教?“刘校长的事迹,给了我们很大的启示。”刘波说,要爱孩子,要尊重孩子,当学生有不足时,我们应多给予激励和赞美,善待、宽容、理解每一个孩子。

  刘佳芬因材施教,让智障学生融入社会,学会生活的技能。也是座谈会上讨论、学习的热点之一。“每个学生都有自己的特点和优点,这就要求我们每个老师在教育过程中,不断创新方式方法,用心培育学生的成长和发展。”俞继杰认为“差异化”教育孩子同样适用于普通学校。东恩中学党组书记汪静表示,下一步,学校将把学习刘佳芬精神提升到践行,通过挖掘身边的道德楷模,进一步完善学校师德体系。

本文来源:海曙新闻网 责任编辑:邬盈蓓
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