分析

　　包办型的父母

　　容易让孩子有人格缺陷

　　海曙区教育心理热线辅导老师、海曙区社区学院童燕娜说：孩子出现学习障碍，家长往往会变得束手无策，进而寻找心理咨询老师进行帮助。但是发生学习障碍的孩子背后往往有一个失衡的家庭关系。

　　18岁之前，我们一直在探索一个问题：我是谁？这个探索过程从出生以后不久就开始，分别在2岁-4岁、8-10岁和青春期达到高峰，在这些阶段，父母如果鼓励孩子自我探索，那么他就会形成自己的感觉、自己的能力和自己的思想。

　　如果遇上包办型的父母，他们就会剥夺孩子自我探索的机会，他们的塑造让孩子彻底丧失某些能力，成为人格的缺陷。比如，2岁的孩子蹒跚学步，摇摇晃晃地走过去拿一个10米以外的玩具，家长们不忍看着孩子缓慢而笨拙地行走，于是自己大步流星地走过去，把玩具拿来给孩子。看起来，他们做了一件爱孩子的好事，实际上，他们剥夺了孩子自主探索的机会。

　　建议

　　父母应改变对孩子爱的方式

　　让孩子过独立而自主的生活

　　美国心理学家华莱士将溺爱称为是孩子成长道路上“一个温柔的陷阱”。他说，掉进陷阱里的孩子，由于被剥夺了犯错误和改正错误的权利，从而也失去了长大成人的机会。

　　单亲家庭，怎么缓解其中的矛盾？

　　健康家庭的父母也深爱孩子，将他养大，不是为了永远与孩子黏在一起，而是要将他推出家门，推到一个更宽广的世界，让他去过独立而自主的生活。

　　童燕娜指出，在当下中国，离婚后子女随母亲生活的现象比较普遍，但在很多单亲家庭中，母子或者母女的共生关系非常严重，彼此依赖以抵御生活的风雨。母亲往往在对孩子无度的爱护中找到自我存在的意义，无意识地重复这种行为弥补自己内心的空洞，但是在整体上却使自我的价值感流失得更为彻底，越来越难以摆脱对子女的依赖，也越来越难以融入社会找寻自己生命的意义。

　　徐晓虹也说：如果看到孩子身上的不足，家长要少斥责少讽刺少反对，多倾听多鼓励多分忧解难，家长要主动改变和孩子说话的方式，改变对孩子爱的方式。

　　心理咨询热线统计数据

　　分类2011年2012年

　　人际关系类异性交往7.76 1.35

　　同龄人交往18.97 5.26

　　家庭关系9.48 18.91

　　师生关系5.17 1.35

　　学习类型学习压力22.41 13.16

　　不良情绪16.38 9.46

　　社会适应2.59 13.16

　　不良行为2.59 9.46