海曙新闻网讯(记者朱尹莹 通讯员池瑞辉)互联网时代，人们惯用键盘、手机来“打拼音选汉字”，而不是写汉字。海曙教育部门要求从新学期起，各级各类学校都应将写字教学列入课程计划。开学将近一个月，书法教育有变化吗？

　　教师摆开笔墨纸砚与学生同写毛笔字

　　 “横平、竖直、顿笔有力。”“写竖起笔时要欲下先上，到最后不要忘了回笔。”……新学期，宁波市信谊小学正式在三至六年级中全面开展一周一次的毛笔书法教学。全体语文老师担任了毛笔书法的教学，摆开笔墨纸砚和学生一同学写毛笔字，一同感受书法的魅力，陶冶性情。

　　记者在走访中了解到，海曙区孙文英小学等多所学校早在要求之前，每周就开设有一节的书法课。

　　“书法是我们中国传统文化中的一块瑰宝，如果再不加以重视的话，这项技艺面临失传的风险。孙文英小学校长鲍维安表示。在孙文英小学不大的操场上，挂着琳琅满目的书法作品，这些都是学生在寒假时的杰作。“从一年级开始就重点抓学生的书写姿势，逐步培养写字能力。学生从小学习书法不但能增强对汉字的亲情，而且能锻炼青少年的性格，让他们沉得住气，也就是所谓的‘修身养性’。”鲍校长说。

　　除了练字，老师们平时在课堂上还特别注重对正确写字姿势的教导，如果看到有些同学有大拇指压食指，手腕往里弯、手心未虚空，虎口握死等现象，都会及时纠正。

　　书法作为文化瑰宝有必要让孩子多接触

　　“我区校园书香文化比较浓郁。”海曙区教育局教育科胡尧龙介绍，海曙区有17所小学，市书法实验学校就有8所。其中，海曙中心小学为省书法实验基地，正在创建全国书法实验学校。

　　作为书法实验学校，海曙中心小学有着浓厚的书法学习氛围。校名由书法特长的学生题写，校园内100多幅书画作品全部出自学生之手；每年正月初一和天一阁博物馆联合举办“少年书家送春联”活动，一代传承一代，已经举行了15个年头；学校还规定每天中午12:40至12:55为“书法天天练”时间，使得学生学习写字的时间得到了充分的保证。

　　为让书法扎根校园，海曙区各校均开展了丰富的活动让学生感受书法的魅力，增加其学习书法的兴趣。中原小学经常开展书法比赛，在橱窗里张贴孩子们的书法作品；信谊、华天、范桂馥小学发起寻找学校的“书法之星”，筛选书法尖子；广济中心小学各门学科结合书写进行评分，每一次写字作业盖上各种各样鼓励的印章。

　　“键盘时代全民写字水平下降是不争的事实，错别字、蟹爬字很常见，书法得从小抓起。”曾从事多年语文教学的郑老师说，书法是中华民族独特的文化瑰宝之一，有必要让孩子多接触。这是一场汉字保卫战，需要多方共同努力、长期坚持。他建议，学校要定时、定教师保证写字课的有效落实，教师要运用学生感兴趣的方式普及书法教学，家长要督促学生习字养性、写一手漂亮的中国字。