丁安 绘
记者王晓峰 通讯员翁恩锋 朱忠义 石奇峰
校园周边的交通拥堵问题一直为社会各界所关注。尽管这方面的治堵工作在不断进行,但由于各种原因,校园周边交通治堵始终没有走出“屡治屡堵”的怪圈。究其原因,一方面是相关单位各搞各的,搞到后期就做不下去了;另一方面就是没有长期坚持下去,再好的治堵措施,没有形成惯性全是白搭。
治堵前后差距很大
不久前,江北交警大队对辖区4所学校周边交通进行治堵,其中最为核心的就是江北实验小学周边道路。在这次治堵中,江北交警实施了5条新举措,除了最为常用的限时通行、错时放学等外,还对接送车辆的停放立下了“规矩”。对于不听劝者,不仅交警要对其严厉处罚,学校也会“请”孩子出面来给家长上上课。这一套组合拳下来,效果相当明显,校园周边的交通秩序立马好转。
整治前后交通状况对比,差距是很明显的。此前交警曾有一个江北实验小学整治前交通状况的视频。视频里的景象令人揪心,整个场面就像赶集,校门口围满了人,整条清湖路双向7个车道除了两车道供过往车辆行驶外,其他地方全停满了车。而且接送车辆停得特别乱,公交车经过时都要小心翼翼。
“整治的效果是有目共睹的,按理说整治过就应该好了,但为什么学校周边还老是堵呢?我们一直在考虑这个问题。”江北交警说,早在2010年江北实验小学就曾下大力气治过堵,好了一段时间后又旧态复发了。
两大因素导致怪圈难走出
校园周边交通缘何会出现“屡治屡堵”的现象?相关人士分析认为,“治堵”贯彻不下去,一方面是因为这项工作不是单靠一家单位就能搞定。这方面交警深有体会,整治期间秩序还说得过去,风头一过又变成原来那样了,而让学校自己搞就更加不现实了。所以,校园周边交通治堵,说到底“交警”、“学校”、“家长”三者缺一不可。没有交警权威作为支撑,“治堵”开展不了;没有学校做工作,秩序维持不了,与家长沟通也成困难;没有家长的理解与配合,良好的习惯形成不了。
另外一个原因就是机制问题,简单说就是坚持下去。校园周边交通治堵,往往抵不过时间的压力,领导一换,或者老生一毕业,各方稍有不重视就会“泡汤”。
形成固定的机制很有必要
“学校周边交通治堵肯定是一项长期工作,措施再好,只有坚持下去才有用。”交警说,尽管各学校周边道路情况有所差异,“治堵”措施也是一校一策,但有些根本性的问题是不会改变的。比如机制问题,“屡治屡堵”的背后,机制不健全问题占了很大一部分。校园周边交通治堵,措施好出,要起到效果也不难,但难就难在这个效果能否长久。
所以,形成固定的有约束力的警校互动机制很有必要。哪一方有懈怠,另一方立即进行“鞭策”,只有这样才能保证有“动力”继续治堵。而家长方面,也需要给他们立好规矩,直到形成习惯为止。