学深学实 打牢根基

　　本报评论员

　　当前，第二批群众路线教育实践活动正在全省全面铺开。把学习贯穿于整个活动始终，是党中央对第一批群众路线教育实践活动提出的要求，也是活动取得成功的一条重要经验。开展好第二批群众路线教育实践活动，确保活动“不虚”、“不空”、“不偏”，就必须更加重视学习教育，在活动之初打牢根基。

　　学贵先。学习在先，方能认识到位。正风先立学，治弊先醒脑。学习，始终是教育实践活动的金钥匙。尤其是第二批群众路线教育实践活动，具有参与单位多、层级多、人数多的鲜明特点，更需要通过学习统一思想、提高认识。当前，在学习这个问题上，一些单位尚存认识误区：有的提出，在第一批群众路线教育实践活动中，我们已经“不等不靠，先学先改”啦，现在就不需要再学了；有的提出，基层单位重在务实，干好实际工作就行，学习教育太虚；有的提出，基层党员文化素质不高，组织理论学习有难度……这些声音，听着似乎有道理，但都没有深刻认识到学习教育的重要性。事实上，不管是领导机关还是乡镇街道的党员干部，学习都是共同的任务。无论什么层级，学习都一样重要。唯有学习在先，才能进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，才能正确解答“我是谁、为了谁、依靠谁”，才会有“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的紧迫感和自觉性。

　　学贵深。学习深入，方能行动有力。群众路线教育实践活动，要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。党员干部主动行动、迅速行动的力量来源何在？其中一个重要方面就是学习教育。知为行之始，有了思想认识的真正提高，才会有行动的高度自觉。只有深入学习，掌握了宗旨意识和群众观点的思想武器，为民务实清廉才能成为自觉追求，改进提高才有参照坐标，教育实践活动才能真正成为党员干部的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。特别是参加第二批群众路线教育实践活动的基层单位，以往的学习教育相对匮乏，需要补的课更多。因此，必须下更大功夫，花更大力气，多学一点，深学一分。一方面，要继续学、反复学经典必读书目、习近平总书记重要讲话、中央和省委政策文件等规定内容；另一方面，还要认真学习第一批教育实践活动取得的宝贵经验、涌现的先进典型。以学习的深度，校正看问题的角度；以学习的深度，增强查问题的力度。

　　学贵实。学习扎实，方能成效实在。学习教育是群众路线教育实践活动的起头一步。学习流于形式，教育实践活动效果就会打折扣。必须按照中央和省委规定，组织开展好专题学习和专题讨论，切实做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。防止搞形式、走过场，不能简单以记多少学习笔记、写多少体会文章来衡量学习效果。同时，根据第二批群众路线教育实践活动的特点，要创新学习形式，以送学上门等灵活多样、务实管用的方式来进行学习教育。要用“大白话”讲大道理，用群众语言说群众路线。学习，既要向书本学习，更要向实践学习，向人民群众学习，做到“老老实实地学”、“恭恭敬敬地学”，以严的要求，实的学风，保障学的实效。