[都市快报]自闭症少年佳敏的内心成长 你看出来了吗

    看见你，却不和你对视；

　　会说话，却很难和你交流；

　　听到你，却总是充耳不闻；

　　——人们无从解释为什么自闭症的孩子会这样，只好称他们“星星的孩子”，犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。

　　自闭症少年佳敏的内心成长

　　你看出来了吗

　　记者张明明 任烨 通讯员毛一波

　　2008年，小佳敏进入达敏学校学习。

　　庞老师对小佳敏的印象是：内向，喜欢安静，不肯午睡。

　　春秋两季，是小佳敏“脾气最大”的时候，别人靠近他，他不是推开，就是用脚踢。

　　“遇到同学吵闹就会火冒三丈。

　　“被老师批评，他会表现出一些攻击性，双手舞动，在教室里乱跑。

　　“如果老师批评别人声音大了，他也会这样。”

　　当大家都午睡的时候，佳敏就在黑板上画狼狗，画满满一黑板的狼狗。

　　狼狗有个特点：牙齿很尖，流着口水，身子很长，毛是竖起来的。

　　佳敏一般用单色粉笔画狼狗，用的是暗色粉笔。

　　一开始，庞老师并不知道他为什么总画这个，直到有一天带着孩子们去社区搞活动——

　　“穿过巷子，我们碰到一条宠物狗。

　　“佳敏非常非常害怕，躲到我们身后。

　　“我们两个老师牵着他的手，跟他一起过去，他都不愿意。”

　　最后，老师带着佳敏绕路去了。

　　“那时我们明白了，佳敏内心很怕狗，所以画的狼狗这么凶。

　　“这是很微妙的心理，孩子无法用语言表达，就用画表达。”

　　但是另一方面，庞老师也觉得，这孩子画画能力不错。

　　庞老师也学过一些心理学，她觉得可以利用孩子的这个特点，让他逐步学会接纳这个世界。

　　所以，每次看到佳敏画凶恶的狼狗，庞老师都会过去问：

　　“你遇见狼狗的时候，还看到了其他东西吗？小草呀？树木呀？”

　　2009年佳敏画的狼狗，画面中出现了苹果和枪，出现了曲线和圆的运用。

　　庞老师说，不知道佳敏为什么画苹果，画枪，也许是因为佳敏想用这个消灭凶恶的狼。

　　2010年，佳敏画的狼狗，出现四种色彩搭配。

　　庞老师说，他开始不再用灰暗的色调画狼狗了，说明他的内心开始丰富起来，阳光起来。

　　2011年，狼狗和牛、狮子、飞机在一起，狼狗不那么凶恶了。

　　庞老师说，佳敏内心依然在自己的“小空间”里。

　　“但从动物园回来，他画了很多动物上去，说明他内心对外界不那么抗拒了。”

　　2012年，佳敏画的狼狗，画面上还出现了树木、小朋友、兔子，小鸟等景象，色彩非常丰富。

　　他还给狼狗牵了一根狗绳，从表情上看，很开心，不再那么害怕了。

　　庞老师说，老师们努力抓住一切机会，引导佳敏接纳外面的世界。

　　这是佳敏近期的作品《疯狂原始人》

　　当时佳敏和同学去看了3D动画电影《疯狂原始人》，回来画了一张画。

　　原本，这幅画里，只有一个电影屏幕，屏幕里是座山丘。

　　屏幕下方，只有一个观众(代表佳敏自己)。

　　庞老师问，你再想想，没有其他了吗？

　　佳敏想了想，在自己的右边画了一个女同学。

　　他又想了想，在电影屏幕里，画上了两个主角。

　　昨天，我们来到达敏学校，见到了佳敏和庞老师。

　　我有些小心翼翼，怕说错话吓到孩子。

　　七年级教室，佳敏坐在那里，笑眯眯地挥挥手说：“老师好。”

　　看到学校的田主任，他站起来贴到田主任身边，用非常快的语速说：“佳敏高，老师矮。”

　　田主任示意他叫我姐姐，他就挨着我，说：“佳敏高，姐姐矮。”

　　他让我很意外，也很温暖。

　　“这几年孩子开朗多了，对周边的人和事，观察已经非常仔细了。

　　虽然惜字如金，但可以正常交流。”庞老师说，“情绪上也好多了，他喜欢安静，不要吵到他就好了。

　　“他的动手能力非常强，可能比一些正常孩子还要好一点。

　　“临摹能力也强，给他一个黑板报的样本，他就能把整个黑板报画好。”

　　佳敏的妈妈来接他了，佳敏很高兴。

　　离开学校的时候，他回头摆摆手，高兴地说：“再见。”

　　(图片资料由庞老师提供)