王三运:防止"十个忽略" 确保群众路线实践活动质量

　　在金昌市民政局，王三运一边翻阅党员学习笔记和群众提出的意见，一边详细询问低保发放、惠民政策宣传情况，对他们深入开展教育实践活动进行面对面指导。在随后召开的座谈会上，王三运听取了金昌市有关部门、企业、街道社区的活动情况汇报和意见建议。他指出，第二批教育实践活动启动以来，金昌市各级党委(党组)高度重视，学习教育扎实有效，听取意见广泛深入，即知即改立竿见影，活动总体上是健康有序的，但对取得的成绩不能估计过高，应当看到进展不平衡、动作不规范、效果不理想的问题还不同程度存在。各级各部门要深入细致开展“回头看”，认真总结分析前段活动的经验和不足，坚持把学习教育、听取意见贯穿始终，在此基础上找准存在的问题、议透思想的根源、谋实改进的办法，不断提高活动的针对性和实效性。

　　王三运强调，确保教育实践活动成效，关键是要坚决防止“十个忽略”。一是不能只重视小范围听取意见而忽略在更大范围内听取意见。要按照听得广、听得真、听得全的要求，进一步拓展听取意见的深度和广度，尤其要深入基层群众、服务对象听取意见，真正把听取意见的工作做深做透，为查找“四风”提供详实依据。二是不能只重视群众反映的个别问题而忽略群众反映的其他问题。对群众提出的意见建议要认真细致梳理，分门别类研究分析，既要重视群众反映强烈的特殊困难和问题，也要逐个回应群众的意见，更要把群众的普遍关切纳入整改落实的范围。三是不能只重视某个方面的“四风”问题而忽略其他“四风”问题的解决。要对照习总书记列举的“四风”具体表现，一风一风地查摆剖析，一件一件地抓好整改，在思想认识、工作推进、效果检验上都体现改进作风的全面性。四是不能只重视解决工作问题而忽略解决“四风”方面的问题。群众反映的实际困难、工作中存在的缺陷不足同“四风”既有联系也有区别，一方面要把具体的问题解决好，另一方面要深刻分析问题折射出的作风表现，从根子上规范自己的行为、提高为民解忧的实效。五是不能只重视抓即知即改而忽略着眼长远的建章立制。在活动中要坚持边学边改、边查边改，以即知即改的成效带动干部群众积极参与活动；也要深刻认识“四风”的顽固性和复杂性，从一开始就考虑和谋划建章立制工作，在探索实践、借鉴经验的基础上，有序建立健全一批规章制度，形成纠正“四风”的长效机制。六是不能只重视本级活动的开展而忽略对下一级活动的领导和指导。各级党委(党组)不仅要抓好本级和自身的教育实践活动，树好标杆、当好表率，而且要把抓好下一级党委和部门活动作为履职尽责的重要内容，加强领导、精心指导、深入督导，绝不能当“甩手掌柜”。七是不能只重视领导班子突出问题的查摆而忽略个人突出问题的查摆。对班子查摆出的突出问题，要结合自身的工作实际积极认领，同时要严格区分班子“突出病”和个人“个体病”，真正把个人的“四风”问题找准找细，把自己的像画准画细。八是不能只重视本地本部门的自选动作而忽略中央要求做好的规定动作。各地各部门可以结合实际，搞一些务实管用的特色活动形式和载体，但不能追求名目繁多、式样花哨，更不能以自选动作代替中央明确的规定动作，偏离活动的目标和任务。九是不能只重视开展自我批评而忽略对班子其他同志开展批评。不仅要有自我批评的勇气，也要有批评别人的胆量，坦诚指出其他同志身上的“四风”表现和产生问题的根源，既刺刀见红又肝胆相照，真正体现对党的忠诚、对同志的负责。十是不能只重视自我感觉而忽略服务对象和广大群众的评价。坚持群众满意是第一标准，自始至终重视和体现群众评价，活动效果好不好要由群众说了算，群众不满意的必须“回炉”重来，切实以严的要求、严的标准、严的纪律，保障活动取得群众满意的效果。

　　省委常委、省委秘书长李建华一同调研，省委第三督导组第一组长、省人大常委会咨询员张开勋参加有关活动。(记者徐爱龙)