区委报道组许玉芬朱尹莹

　　记者陈 醉

　　本报讯“环保一起来，你我展风采。同谱环保新曲，共唱志愿欢歌……”日前，这个名叫《环保一起来》的歌舞，呈现在“宁波市水之韵主题文艺汇演”舞台上，轻快的旋律，朗朗上口的歌词，博得在场观众阵阵掌声。

　　《环保一起来》从作词到谱曲，完全由高塘小学师生原创而得。这对于宁波市区小学中唯一的一所全国绿色学校——高塘小学来说，简直小菜一碟。该校从1998年起就开展环境教育，自编环保教材，设立环保课，开展各类环保活动，创出了一条以环境教育为特色、全面实施素质教育的新路子。

　　其自编的教材《绿意明天》，是宁波市区第一套正式出版的、以环保为主题的教材。“高高”和“棠棠”两个漫画人物，贯穿整个小学6年的学习生活。环保教育也随之从学校走向社会。孩子们将学校所在地和父母列为了“重点改造对象”：世界环境日，手把手教会小区里的爷爷奶奶垃圾分类……十几年来，几乎每月一主题，从没间断，效果也逐步显现：像乱涂乱画、垃圾乱堆放这种通病，在小区内渐渐不见了，社区开始主动邀请师生们来做环保调研，请他们当社区环保观测员。学区范围内的北郊社区，如今已经是省绿色社区、省文明社区、省百佳社区，还获得了全国绿色社区创建活动(第一批)先进社区等荣誉称号。

　　尹江岸小学地处城乡接合部，40%以上的学生来自外来务工人员家庭，家庭经济条件相对较差。学校以“诚信明礼”教育为切入点，开展社会主义核心价值观教育。学校在教学楼内设置“诚信屋”，摆放着学习用品、教科书、红领巾、雨伞、少先队读物等，学生们有需要，就可以借取，用完之后归还原处，不需要任何登记，也无需向老师说明。“诚信屋”运营两年多来，物品非但没少，反而增加很多，学生们用实际行动书写了一份出色的诚信答卷。

　　像这样，以特色德育课为抓手，通过小手拉大手，从课堂渗透到社区和家庭，共同促进社会和谐的例子，在海曙遍地开花。全区26所中小学各有各的品牌。

　　海曙区文明办主任表示，海曙区近年来以实践育人、课堂育人、文化育人、环境育人为目的，不断探索实施“一校一品”创建活动，为全区2.6万余名未成年人的健康成长撑起了一片蓝天，营造整个社会和谐发展的良好氛围。