“孩子王”汪小京正在陪孩子们玩耍。记者许天长摄

　　□记者王思勤 通讯员肖艳 毛一波

　　在海曙万安社区，要问那些学龄前的孩子最喜欢和谁玩，十有八九会得到同样的答案：可可爸。可可爸是谁？为什么有这么大的魅力？记者来到万安社区一探究竟。

　　其他家长羡慕他的儿童“粉丝”太多了

　　“大家一起来画娃娃的鼻子好不好？”“安安画的鼻子是三角形的耶，太棒了，来，击掌鼓励一下！”“哈哈哈，原来爷爷的胡子比身体还长啊！”……2月1日上午9点多，万安社区的活动室里，欢声笑语不停，8个三四岁的孩子围着一个身穿黄色卫衣、蓝色牛仔裤的男子，玩得正开心。

　　手舞足蹈版自我介绍、卡通磁性贴拼图、一二三木头人、简笔画填图、老鹰捉小鸡，从上午9点到11点多，男子一直用最简单的词汇和夸张的动作、表情，和这群讲话只能一个字一个词往外蹦的孩子们进行交流，孩子们看懂听懂了，游戏热情也就更高了。

　　面对孩子时，男子总是蹲坐着，面带微笑，偶尔还扮个鬼脸；当有孩子成功完成某个动作时，他总忘不了称赞，和孩子击掌；有些孩子乐疯了，拼命往他身上爬，他也不恼，任由自己变成一株挂满了“熊孩子”的“圣诞树”……

　　看到如此情景，坐在一旁的孩子家长们羡慕不已，只得默默感叹，不愧是在小区里拥有最多儿童“粉丝”的“可可爸”。

　　“可可妈”吐槽面对孩子他变成“话痨”

　　“可可爸”名叫汪小京，住在锦沧文华小区，有个3岁的女儿可可。可可出生前，这位华中科技大学的管理学博士、某研究院的研究员还是一位再正经不过的高级知识分子，平时行事稳重，话少，也不太开玩笑。

　　“可可一岁后，大多数时间是可可爸在陪孩子玩，也不知道他哪来这么多话，可以跟孩子咿咿呀呀讲个不停；可可长大一点了，他就带着可可在小区里面疯。”可可的妈妈顾女士告诉记者，有一次，她带着可可到楼下散步，一下子围上来好几个小朋友，很有礼貌地和她打完招呼后，下一句话就是“可可爸去哪了”，弄得她哭笑不得。

　　“小区里的孩子这么喜欢他，可能是因为他‘话痨’吧。”可可妈打趣说，平时，可可爸依然是那么酷酷的，话不多，可一面对孩子，这张嘴就停不下来了。

　　“他挺有亲和力的，愿意跟孩子玩，也很耐心。”看自家外孙女跟可可爸玩了一上午的乐乐奶奶对记者说。

　　“可可爸”的秘诀真心融入孩子的世界

　　没有可爱的外表，没有搞笑的技能，也没有特殊的才艺，今年30多岁的汪小京至今也弄不清楚自己变成“孩子王”的原因。不过他认为，花时间陪孩子玩，真正和孩子沟通，融入孩子的世界，可能是让父母和孩子增加亲密度的最好方法。

　　“如果你愿意放下长辈的身份，有足够的耐心，跟孩子平等地做朋友，用孩子熟悉的方式表达，融入他们，那孩子肯定会喜欢你。”

　　“我没有专门学过心理学，不过我上网看过不少有关儿童心理的资料，也跟好几个七八岁的大孩子取过经，向他们请教什么游戏好玩。”说到这话时，汪博士很自豪。最近，他还在尝试一个想法，就是在每周六或周日的上午组织一个公益早教活动，让小区学龄前的孩子们都可以到社区活动室集合，大家聚在一起，互相陪伴玩耍，一起成长。

　　心理专家分析孩子需要一种情感依赖

　　“可可爸的想法和做法，真正体现了为人父母的智慧。”宁波蓝泓心理健康咨询中心主任周敏明老师认为，在孩子三四岁时，亲子关系的重点，是父母与孩子如何建立起亲密关系，即给孩子教育什么内容不重要，重要的是父母的陪伴，让孩子感受到自己与父母是一个共同体。

　　周老师说，中国有不少家庭在教育子女过程中会陷入一种误区，就是父母经常把自己认为对的内容、对的规划向孩子进行机械化说教。学龄前的孩子，更需要的是一种安全感和情感依赖，可很多父母出于多方面考虑，对孩子的各种探索行为进行严格禁止，不让孩子做这个，不让孩子做那个，让孩子只能在相对封闭的环境里，用父母认可的方式去玩耍。这种指导性的教育方式，不但不利于建立亲密自如的亲子关系，而且可能造成孩子长大后的叛逆和冷漠。

　　“可可爸就不一样了。他蹲下身子，和孩子平等对话，用孩子可以接受的方式、喜欢的声调进行沟通，陪孩子玩游戏，让孩子真切感受到了‘我是爱你的’这种情感。”周老师说，培养孩子的情商，让孩子在轻松、平等的环境下成长，有利于孩子未来形成温暖型人格。