特色教育保护孩子的天性

　　保护和激发儿童的创造性，是海曙区学前教育在多元化办园过程中贯穿的理念。

　　据了解，该区幼儿园一直坚持管理规范化与个性化相统一、特色育人与幼儿全面发展相统一，鼓励幼儿园主动创新、发展特色，目前已开发出一批富有个性的特色教育项目，如第一幼儿园的《新行为课程———张雪门教育思想的传承》、闻裕顺幼儿园的《编织课程》等，已形成海曙特色的学前教育文化，这两门课程也在今年1月被评为省首批幼儿园精品课程。

　　其中，宁波市第一幼儿园的特色教育可谓小有名气。该园开辟了宁波老游戏、红帮小巧手、明州智多星、三江小画廊、梁祝艺术角、美味下饭等10多个工作室，全园幼儿可以根据自己的兴趣自主选择工作室。在“美味下饭”里小厨师忙着洗菜烧饭；在“三江画廊”里小画家在装饰酒瓶子；在“梁祝艺术馆”内，小演员穿着华美的演出服在紧张排练……兴趣让幼儿成为游戏的真正主人，这种生活化、行为化、本土化的混龄工作室让幼儿得到了多方面的锻炼。

　　天性好动、喜欢探索……海曙的老师们充分尊重和运用孩子的这些天性。简单的玩积木，启文幼儿园就玩出了学问。老师们把竹管、砖块、木头、PVC管这些生活中的材料都拿来搭积木，还将他们变成故事场景的一部分。如，孩子们用十几个如冰箱大小的纸箱，搭建了一个大迷宫，一群小朋友在迷宫里面闯关。在每一次建构游戏中，幼儿自主选择内容、自主选择同伴、自主展开游戏，其交往能力、合作能力等同步提升。该园还以课题方式推进了积木游戏的研究，成果曾获宁波市课题成果一等奖。

　　从特色办园到品牌立园，海曙区教育局一直在积极探索。据悉，该局还引进南京师范大学专业团队，为海曙区域学前教育品牌发展“把脉开方”，将通过试点方式将区域特色幼儿园打造成省内有影响力的品牌园。