本报讯(记者 徐叶 实习生 马芮华 通讯员 池瑞辉 宁芬)当下体验的一瞬间，或许为将来的职业选择埋下了伏笔。日前，东恩中学初二年级700多名学生在宁波市经贸学校，度过了特别的一天。他们讨论国际贸易报关流程，品茶道学茶艺，掌握快速点钞诀窍，甚至体验网上开店做生意。

　　人体的奥秘、小小货代、药物的学问、小植物学家、未来企业家、小小单证员、平面设计师……东恩中学学生一到，就拿到了一份专门为他们量身定制的18门特色选修课程。同学们可以在一天时间里选择自己喜欢的课程，进行丰富多彩的学习与实践。

　　据了解，今年3月底，浙江省教育厅发了《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，首次把义务教育课程分为基础性、拓展性两类课程。拓展性课程是学校提供给学生自主选择的学习内容，以便学生更多了解自己，找出自己的兴趣所在。

　　东恩中学分管教学的李珍副校长表示，作为海曙区首批课改试点学校，学校积极依靠本校教师自主开发，开设了体艺特长、社会实践、特色心理课等多样课程，实现初高中选修课程之间有效衔接。不过，为了让学生更大程度体验“新事物”，此次还试水了“校外”实践类选修课，到外校实践基地体验。

　　1706班的小陈同学选了“驾驶达人”和“小小单证员”这两门课程。他说：“一看到课表，我就激动，好多的动手实践操作和职业体验课程，都是我喜欢的。我们自己学校的选修课也很好，但是这里有不一样的东西，比如有好玩的设备，操作起来更带劲。”上了两堂课，他已会熟练操控电脑3D驾驶叉车，并掌握整个国际贸易的流程体系了。

　　将初中实践类选修课程开到中等职业学校，宁波市经贸学校钱校长很赞同。“开设选修课走班，对初中和高中都是双赢。欢迎更多的初中学生，甚至学生家长到我校来体验实践。”他认为，这一开放性的思维，既能破解普高技能选修课的开课难题，也能让职业学校的技能技术教学走得更远。

　　据悉，下周东恩中学将在市经贸学校设校外学生活动基地。