6所学校新加入学生评价体系

    2016年03月12日 09:06  海曙新闻网
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  海曙新闻网讯(记者朱尹莹通讯员池瑞辉)3月10日下午,海曙区学生评价试点变革经验交流会在海曙第二外国语学校举行,会上爱菊艺校、范桂馥小学、段塘学校、镇明中心小学、信谊小学、段塘学校6所学校启动了新的试点,由此试点学校总量达14所,占全区学校的58.3%。

  海曙区于去年3月在宁波市率先启动中小学生阳光“六色花”评价体系改革,并在海曙中心小学等8所学校开展首批试点。

  “阳光六色花”分为红、蓝、绿、黄、紫、橙6种颜色,分别对应习惯与思想道德、态度与学业成绩、运动与身体健康、交往与心理健康、审美与艺术表现、特长与个性发展等6个评价维度,通过多元、多样、多维的评价促进学生全面而个性地成长。首批8所试点学校围绕六色花指标积极探索,已形成8种类型的学生素质成长记录册、3种评价学生社区工作人员用表、1种小学生社团活动评价量表,初步建立了区域学生成长册评价制度。这样的改革,关注到个体差异,又关注到个体纵向成长的过程,实现人人有进步的价值。

  在交流会上,海曙第二外国语学校教科主任施伟华说:“新的素质报告册施行后,音、体、美各个学科的老师都要给学生写评语。以前一个学期下来,新老师未必叫得出每一个学生的名字,现在老师关注到了每一个学生的表现和个性特点。”

  “学校还设置了成长档案箱,起初当做任务去完成,后来这种感觉慢慢淡化。放进去的每小物品,有最满意的一次作业、最优秀的一篇作文、喜欢的手工陶艺作品,每次孩子拎起来,就特别开心。我感觉孩子的笑容在增加。大概觉得收获沉甸甸的,小小物件累计起来就是满满的自信心。”陈斯涵妈妈说。

  下一步,评价变革还将围绕“基于社区家庭参与的学生品德素养评价”等主题进行积极探索。“六色花”评价变革预计2017年2月做到公办中小学全覆盖。

本文来源: 海曙新闻网 责任编辑: 朱尹莹
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