海曙新闻网讯(记者毛一波实习生潘则辰通讯员施佳妮)孩子学习能力不强怎么办？和孩子沟通有障碍该如何解决？2月7日下午，公益项目“跳妈学能课堂”在红起社区启动，将为孩子成长过程中的教育问题提供解决方法。

　　“现代家庭，家长忙于事业而选择将孩子交于长辈教育的情况普遍存在，很多年轻家长不知该如何帮助孩子一起克服成长学习上所遇到的问题。”“跳妈学能课堂”的主讲人张小莉也是社区的一员，她介绍了发起此次公益项目的初衷。

　　据了解，学能课堂主要面向社区内4岁至12岁的适龄孩子，针对孩子进行能力测评诊断，制订学习方案，对其行为规范与学习基础能力采用科学的方法进行系统训练。让孩子自小树立正确的行为规范，形成规则意识。培养孩子的时间观念，提高孩子的学习能力。

　　现场，张小莉通过“木头人静坐”“数字记忆”等游戏，培养起了孩子浓厚的学习兴趣，也让孩子树立起了好习惯，“我们的孩子，无论是在学校里听课还是和他人相处的时候，从小就该树立尊重别人的行为规范；这些简单的游戏就可以看到其实孩子们对于数字的敏感度很高，这需要我们这些大人加以指导和培养。”张小莉说。

　　“在学校里，老师从来不会让我们在课堂上玩游戏，但今天是边玩边学习，连无聊的数字好像都变得有意思了。”课后，刚被张小莉评为坐姿小标兵的徐可宁小朋友分享了她的心得。
据了解，项目启动后，将对社区参与该项目的孩子建立档案，并将学习的情况记录档案中加以跟踪记录，建立孩子的成长关爱卡。“‘跳妈学能课堂’通过前期挖掘辖区内的优质教师资源，开设针对学龄儿童的专业学能课程。“社区党委书记杨肖萍介绍，“今天是第一次公开课，今后我们每周都会有具体的课程，一直会持续到八月。”