本报讯（通讯员朱尹莹 池瑞辉 记者章萍）“每天放学主动留到最晚，帮助老师同学整理课桌椅，这两位同学的热心非常值得大家学习。”昨天早上，栎社小学304班的祁玉、金雨婷无比自豪地拿到了校长奖。

　　听起来这么高大上的校长奖是什么？难拿吗？记者了解到：校长奖是栎社小学校长周培利创导设立的，特别表彰发生在校园里做了好事、进步快或者突破自我的同学。

　　一个月两次颁奖，获奖同学都有颁奖词

　　这一次，拿到校长奖，还有3名同学。其中一位是语文课代表，平时努力完成老师布置的每一项任务，每次语文课前都会来办公室，然后通知同学们做好课前的准备工作，工作积极负责；还有一位二年级的女生非常能干心细，每天上午到校后总是先把两块班牌带回教室，从不间断。

　　有意思的是，每一次颁奖都有颁奖词。这次获奖的还有一位同学叫李圳豪。他的颁奖词这么写着：他是田径队一员，高高的个子，黑黑的皮肤，一年四季都在操场上挥洒汗水，付出了比常人更多的努力，尽管这项任务十分艰巨辛苦，但老师希望他能坚持下去，成为班级的运动健将。

　　这五名同学的推介人是班里的老师、同学，还有班里为此专门讨论了许久。和往常一样，五个孩子获得学校吉祥物“栎栎”、“园园”的公仔，大概50厘米高，他们别提有多高兴了。

　　“每次都是由校长亲自颁奖，就是肯定了我的表现，哪怕没有公仔，我都觉得很骄傲！”其中一位获奖同学告诉记者。据介绍，一般情况下，校长奖一个月评两次。

　　校长奖不看成绩，只需要发现孩子闪光点

　　哪些小朋友能摘得“校长奖”的桂冠呢？栎社小学校长周培利说，校长奖不看成绩，只需要发现你的闪光点。校长奖的记录本上事情看起来都很小，却是满满的“正能量”。

　　102班刘梓萱因为“勇敢、聪明”获得校长奖。原来，一天放学回家，她在家长等待处等了很久也不见家长来接，当时校门也关了，很多小朋友这时都不知道该怎么办了，她跑去拉住一个阿姨的衣角说：“徐馨婷妈妈，你好，我是刘梓萱，是徐馨婷的同学，我爸爸妈妈还没有来接，能不能借你的手机打一个电话给他们？”当时徐馨婷的妈妈惊呆了，觉得这个孩子真勇敢，真聪明，不仅帮她打了电话，更陪着刘梓萱一直等到她父母来接她。“一年级小朋友有这样的行为，我们觉得值得表扬。”班主任把刘梓萱推荐到校长奖，很快获得了“审批”。

　　“睡美人”任淼淼因为“新学期很少在课堂上打瞌睡，也几乎不迟到了”，获得同学推荐。

　　邓美琦是个节电小能手，每次做广播操、上体育课、音乐课，其他同学都去教室门口排队的时候，她都不忘记把教室的灯关掉，获得表彰。

　　每天还开设微课，培养孩子的责任心

　　为什么要设立这样一个奖项？周培利说：这个奖项是2014年创立的。这个奖项虽小，表扬的都是一些小事，但可以在全校起到激励作用。

　　为了提高学生的核心素养，学校每天还开设了15分钟的微课程。这个课程的核心是责任心，主要培养学生对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

　　昨天，记者还发现低中高年级的课程，都不太一样。比如低年级，侧重能力的培养，怎么上厕所，怎么做值日，怎么上课发言，甚至交朋友等；中高年级就融入了很多集体活动，讲究团结合作，当然也有非常有意义的课程，比如关怀服务，让学生拥有关怀意识和关怀能力，能自觉地关怀自己身边的人，以及动物、植物和自然环境等，并掌握一定的技能，去服务他人、社会、自然。

　　周培利说：“这些都是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础。我们必须重视它。”