从人民教师到一校之长，再成为一名镇教辅室主任，汪波将最美好的青春年华都给了他挚爱的教育事业。尽管身份在变，但三十年来，他始终扎根在基层的教育沃土，坚守着教化育人的初心。

　　“我们集士港镇有1所中学，1所民工子弟学校，2所小学，5所公办幼儿园，9所民办幼儿园，各级学生共7千余人……”谈起全镇的教育底子，汪波如数家珍。他说以前是管着一个班级，一所学校，现在要揽着全镇的教育工作，任务多了，考虑的问题也要更全面，更细致。

　　去年，集士港镇尝鲜推出了家长听课和家长接待日，希望让家长走进校园，真真切切地看一看学校的教学氛围，老师上课水平以及学校硬件配置等等。“这样的模式一推出就广受欢迎，随后我们又试点了家长监考，观看批卷等活动，不少家长从此一改固有观念，对学校工作很支持。同样，一些老师无形中感受小压力，加速提升自我教学水平。”汪波说，这是促进学校和家长融合的粘稠剂，也是一种双赢互利良策。

　　随着海曙区划调整，汪波又想到了城乡教育资源的融合。“西片乡镇的教育发展水平相对海曙老城区要滞后，如何能让乡镇群众享受区划带来的教育红利，实现城乡统筹发展是一个大课题。”汪波说，这几天他一直在思考这个问题。听闻前不久海曙区教育局将组建五大教育集团，推进教育的城乡一体化的消息，汪波高兴得连连称赞，“这样一来，海曙城区的优秀师资力量会更多惠及乡镇农村，让基层的学生享受到优质的教育公共服务。”

　　眼下，汪波心中也有着小目标，他希望融入海曙后的集士港镇能承接更多的教育集团下乡和更多的教育资源融通。“目前，西片乡镇普高资源稀缺，希望不久的将来，我们能规划建设一所高中学校，满足乡镇学子的求学需求。”