海曙新闻网讯(记者朱尹莹通讯员池瑞辉罗锋敏)在学校门口设立家长护校岗，既保护孩子上下学的交通安全，同时维护校园周边的停车秩序，这在海曙的小学非常普遍。这几天，细心的东恩中学家长们发现，该校的门口也多了这样一个护校岗：每天由4名家长和党员教师一起轮流组成护校队，定时上岗，守护路口。

　　初中为什么还要设立这样的护校岗？这源于东恩中学教育议事会在3月份的一次探讨。“我们学校门口比较特殊，是个多叉路口，最近又面临着地铁4号线的拆建工程，校门口安全问题不容小觑。”1705班的徐子清爸爸将这个问题抛给议事会，马上得到会员们的响应，一个星期内成立了家长护校岗，并制定了这个学期的上岗表。

　　护校岗上线后，校门口的交通秩序大为改观。“家长们一开始不理解，后来知道他们也是家长，义务帮助学校管理门岗，自觉地将车辆有秩序地停靠。”该校副校长柯泓说，教育议事会的现身说法，起到了很大的作用。

　　不仅如此，自2010年东恩中学成立教育议事会以来，学校每个学期都要定期召开例会，聆听校级领导班子的工作汇报，互动讨论教育和学校未来发展，建言献策。每年末对学校10件大事进行督导和评选，参与学生综合素质评价改革等。学校凡涉及收费、校服征订等关系到学生利益的决策必须经过教育议事会及家委会代表的同意才能实施。

　　“‘家校共建’，在东恩已成共识。”校长汪静认为，教育议事会做的就是沟通人心的事情和活动。社会的事、家庭的事、学校教育的事情，都可以通过议事会这一平台来寻求解决的方案与途径。从某种意义上说，这也是学校、家庭、社会通过议事会平台实现资源调动和资源拓展的方式。但最关键的在于制度保障，功能定位要准。

　　其实，这项有益的探索，海曙已经推行了多年。设立教育议事会以来，一个最明显的变化就是家校之间更和谐了。正因为此，海曙区越来越多的学生从中受益。相关专家认为，家长是很好的教育者，是一种重要的教育资源。学校可以利用好家长的专业来帮助学校发展教育，从这个方面讲，家长成了学校的后备智库。