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古林镇中学课题入选全国教育科学规划国家课题

    2017年12月08日 10:03 海曙新闻网
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  海曙新闻网讯(记者朱尹莹通讯员池瑞辉陈洪平)近日,古林镇中学《自主教育背景下“厚德•笃学•生涯”课程促进学生自觉力之研究》课题被确定为全国教育科学规划国家课题《中小学校长实践智慧养成机制研究》的子课题,这是古林镇中学课程改革以来,在课程改革研究方面实施申报并获批的第三项课题,也是级别最高的一项。

  古林镇中学基于自主教育思想,结合“以生为本、德学并举、自主发展”办学理念和“厚德笃学”校训,贯彻“自主学习、课程选择、自我教育、自主管理”四大办学策略,构建了自主教育课程体系。课程体系内含“笃学课程”、“生涯课程”、“厚德课程”三大类课程群。每一类课程群又分“基础性课程、拓展性课程、综合性课程”三个层面,把学生培养成为具有“责任担当、健康生活、学会学习、人文积淀、实践创新、审美情趣”核心素养的自主学生。

  如何使课程改革能真正促进学生发展,学校进行了诸多探索及实践。课题研究是促进课程改革不断深入的有效途径。为此,学校积极鼓励教师申报课题,通过课题研究,发现问题,研究实施,提炼经验、找到解决问题的方法,为课程改革的有效实施保驾护航。在立足校内的同时,学校还放眼校外,校内校外两手抓。本学期,学校加入了全国自主教育联盟,还与新西兰一所中学结为友好合作学校。通过联盟平台各校自主教育的做法和国外研究性学习的成熟经验,促使学校自主教育理念的落实和课题研究的更好实施。

  古林镇中学将继续深入开展课题研究,以课题研究引领课程改革,让学生身心健康、快乐学习,自主发展,让教师幸福工作,专业成长,真正“作教育之新,成师生之美”。

本文来源:海曙新闻网 责任编辑:朱尹莹
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