从教17年，他先后资助过多名学生、为孩子们购买饭盒等物品、穿街走巷去家访途中……这位将自己的满腔爱心倾注给学生的教师，就是李亚国。

　　李亚国是横街镇中学的一位美术老师。2002年从宁波大学毕业后，一直从事美术学科的一线教学工作。他以教师道德行为规范为准则，对学生付出了自己的细心、耐心、爱心和高度责任心。“学生就是我的孩子。”这是李亚国常挂在嘴边的一句话。

　　在教学工作中，李亚国针对学生的实际情况，因人施教、因材施教，特别注重有重点、有导向、有效率地讲解知识，注重发挥学生的主体作用，积极开展赏识教育，努力教给学生学习方法。“学生的学习兴趣需要激发，形成良性循环。”李亚国认为。在他的带领下，班级班风正、学风浓，无论是学习成绩，还是德育工作考核都在全校名列前茅。

　　为了让学生能在中考中取得好的成绩，李老师几乎将所有身心都投入到自己的班级中。他每天都坚持晚下班一个小时早上班半个小时，从未间断。“看着班级学风更浓，学生学习劲头更大，学习成绩突飞猛进，我也替他们感到开心。”李亚国回忆说，为了让班里的一位学生戒掉网瘾，他和学生一起比赛“坚持”。两个月后，他成功减重30斤，以自身行为让学生明白了坚持的可贵，最终该学生改掉了坏习惯，考上了重点中学。

　　李亚国还经常帮助家庭条件不好的特困生，解决他们遇到的生活问题。如班上一个叫汪艳的学生，其母亲早亡，父亲离家出走，他只能住在外婆家，生活和学习所需费用让他感到很吃力，多次萌生“退学”的念头。“这不行，他平时那么努力读书，不能放弃！”李亚国了解到具体情况后，主动承担了汪艳在校学习材料的费用，并每月资助他500元。在李亚国的帮助下，汪艳放弃了退学念头，而且学习成绩上升很快。

　　此外，为了鼓励班级学生学习，李亚国还用自己的工资给孩子们购买饭盒、衣物等物品。学生生病了，无论再忙，他都会亲自带学生看病，有时还垫付医药费。“只要学生愿意，我就会帮助他们继续读书，尽我最大的努力解决他们学习和生活上的难处。”帮助的学生多了，学生家长们也纷纷感谢李亚国，多次挽留他继续在班内任教，而这些也成为了李亚国坚持下去的精神动力。

　　每晚吃过晚饭后，李亚国就会骑着他的“小电驴”，穿街走巷地家访，了解学生的学情、家庭情况，常常到将近9点才回家。“一般会提前约好学生家长，安排好时间，再上门家访。”李亚国告诉记者，自己所任教的班级共有47名学生，其中将近70%是外来务工子女，家里常常发生因离婚、打架、贫困等原因引发的就学难问题，许多学生的学业受到影响。

　　“有时遇到特殊情况，半夜赶着出去家访也是有的，看到那些住着低矮房、打零工维持生计的家庭，心里很不是滋味，作为他们的班主任，就要扛起这个责任。”李亚国说。去年寒假，李亚国利用仅有的10天休息时间，走访了48户同学，直到家访途中旧疾复发，才在家长的陪伴下结束家访工作。此后，但凡遇上李亚国夜里到深山家访，村民们都会自发点起灯，为他照明。

　　师德换民心，不少家长、群众主动送来锦旗，感谢他为学生的付出，这也正是对他爱与责任地点赞。

　　(林婷婷)

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　　从教17年，李亚国将自己的满腔爱心倾注给了他的学生。他先后资助过多名同学，自掏腰包购买饭盒、衣物等物品，并坚信身教重于言传，以教师道德行为规范为准则，爱岗敬业、努力钻研、任劳任怨，热爱学生、付出了自己的细心、耐心、爱心和高度责任心。