海曙新闻网讯(全媒体记者王超通讯员池瑞辉)连日来，海曙区各小学一二年级期末“以玩代考”，学生们“智勇大闯关”，像游戏一样完成了各项考试。

　　“以玩代考”虽然形式是“玩”，但考察的内容却离不开平时的学习。高塘小学一年级组老师精心设计了趣味游园活动，考察学生数学和语文知识。“图形数数我能行、我是时间小主人、小小导游说位置和爱动脑筋小达人，这些游戏蕴含了基本的数学加减知识，只有平时学习到位，才能够顺利通关。”高塘小学一名数学老师说。此外，学校还在语文游园中，结合了拼音、识字、朗读、写字四大知识板块，全面测试学生的知识掌握情况。

　　望春小学则结合各学科的教学内容，设计词语认读、读数拨数、口语交际、观察动手、体育运动、乐感节奏等，生动有趣的形式和丰富多彩的内容，既检测了学生的学业水平，巩固其所学知识，又检测了学习态度和学习习惯，同时也激发了学生的学习兴趣。

　　为了更加全面了解学生的综合素质，今年，不少学校在测试中加入了很多书本以外知识和能力的考察，这就让“以玩代考”升级为综合考察。中原小学在测试中，各个科目交叉融合编排，串联成了一个完整又精彩的国防冒险之旅，科学老师还别出心裁地设置了垃圾分类小关卡，看到了孩子们在教室之外的“另一面”；古林镇中心小学还考察了学生整书包、系鞋带、叠被子等生活技能。

　　“这样的考试，无论从形式上还是从内容上，都能更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长。”孙文英小学家长汤晶说。

　　“通过实施‘以玩代考’的期末测试，让孩子们在活动中交流、碰撞、协商、合作，形成一个真实学习、深度学习的大课堂，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展。”区教育局相关负责人说，今后将鼓励各个学校的一二年级开展这一形式的期末考试，丰富基础教育的教学评价形式，让更多孩子能够掌握基本的学习技能和习惯，促进学生全面发展。