从明天起，

　　做一个幸福的人，

　　……

　　面朝大海，

　　春暖花开。

　　日前，由月湖街道举办的“聆听月湖·共悟初心”朗读活动在月湖新荟天地广场拉开帷幕。近百名阅读爱好者“声”临其境，先后上台朗读习近平经典语录及经典文学选段，分享阅读感悟，以书会友，以声动人。

　　无独有偶。当天，在海曙区图书馆内，读者傅女士正在喜马拉雅“朗读亭”里朗读自己喜爱的文章选段，她表示，借助科技的力量，“阅”与“读”的相统一使其能够更深入地体会了解文章深意；“畅享阅读·书式安丰”安丰社区诗词佳文朗诵会在席慕蓉的《青春》中开场，退休党员、居民骨干、教师和学生汇聚一堂，老中青三代共同品读诗歌美文；与此同时，历时四个月的鄞江镇中心小学第十届校园读书节活动亦如火如荼地进行着，在每周一中午的“班班故事会”活动上，学生以声为马纵览书海。

　　春光漫漫，书声朗朗，一场场别开生面的阅读活动张开声音的翅膀，飞翔在海曙这个历史文化名城核心区的土地之上，书香满溢。

　　声临其境

　　心随声动

　　何谓有声阅读？在业内相关人士看来，有声阅读是指通过有声方式，包括录音带、CD、有声读书机、广播、网络语音播报如移动APP、微信语音等，收听图书相关内容。

　　回翻历史的卷册，我们发现，听书、留声机等似乎与有声阅读有着微妙的联系。“有声阅读并非新生事物。”宁波大学科学技术学院教师林琳认为，任何事物的兴起与发展多少都和过去有着时间、空间上的千丝万缕的联系。

　　“中国最早的小说都是通过说书人说出来的，与如今的有声阅读有着异曲同工之妙。”林琳表示。而在海曙，无论是诞生于明末清初之时的四明南词，还是逐渐形成于清光绪年间而流行于乡野的宁波走书，都是此前很长一段时间里颇受人们欢迎的“听书”形式之一。将时间的进度条拉至大、小仲马时期，留声机这一放送唱片录音的电动设备诞生，人们试图用它来录制、播放文学作品，就连其发明者爱迪生也曾建议用此来录制狄更斯的《尼古拉斯·尼克尔贝》，不过，凭借早期的留声机技术尚无法录制整部小说。之后，读书会的兴起进一步丰富了听书的内涵。作为阅读书籍过程中不可分割的两部分，“阅”与“读”得到升华：“读”是一种自然的情感流露和表达，是读者在“阅”的基础上，将文本消化理解后的重塑，而听者亦在“读”的过程中获得层次更为丰富饱满的阅读体验。从古时走向现代，文本内容在声音的渲染下送至耳边，逐渐勾勒出有声阅读最初的轮廓。

　　随着社会的发展、科技的进步，人们的阅读内容愈加丰富，阅读方式也日益多元化，赋予了传统有声阅读以新的时代内涵，线上有声阅读应运而生。于是有人总结，人们的阅读方式经历了从纸质阅读到电子阅读再到有声阅读这三个阶段。

　　“有声阅读的出现和发展，是大势所趋。”宁波喜马拉雅网络科技有限公司副总经理徐涛表示。他认为有声阅读是一种具有伴随性、场景化等特点的体验方式，可使读者高效利用碎片化时间开展阅读活动。

　　当耳朵代替眼睛，阅读也有了更多可能。如今，有声阅读为越来越多的人所欢迎。据中国新闻出版研究院日前发布的第十六次全国国民阅读调查结果显示，2018年，我国有近三成的国民有听书习惯，0—17周岁未成年人的听书率为26.2%，较2017年的平均水平(22.7%)提高了3.5个百分点。

　　“听书软件让我的阅读环境不受限制，还能保护视力，有些书的配乐、朗诵也很不错，‘听书’就是种享受。当然我也喜欢通过线下读书会等形式开展朗读活动。”网友“不入格格”表示。而读者崔女士则在学习强国、喜马拉雅等听书类APP上下载了不少有声节目，利用碎片时间听书、学习。

　　线上、线下双打通，有声阅读愈发“有声有色”。在人们对美好生活的向往的新追求中，既有书香阵阵蔓延，更有书声声声入心。抑扬顿挫的朗诵中，文字魅力转化为语言魅力，为知识、为文化提供了一种声音的传播方式。

　　声色俱全

　　书香致远

　　作为宁波“书香之城”建设核心区，如何因地制宜、因人制宜地让当下已成潮流的有声阅读“有声有色”起来，海曙一直在思考和探索。近两年来，海曙聚焦大众对有声阅读的需求，以“书香海曙”为主线，着力布局打造线上、线下相结合的有声阅读体系。

　　“推广基于互联网的有声阅读是满足公共需求的服务趋势，与传统阅读相比，它具有传播性快，覆盖面广，自主选择性强，阅读形式多样，不受阅读环境制约等优势。”区文化和广电旅游体育局相关负责人表示。

　　在前不久刚结束的第四届中国(宁波)特色文化产业博览会上，由喜马拉雅负责设计搭建的“书香之城——有声图书馆”，结合海曙区丰富的历史文化人文内容，构建书香海曙有声故事库，进行内容输出及文创IP展示，由此成为展会上一道亮丽风景线。

　　“海曙历史人文底蕴浓厚，早在3年前我们就和海曙区图书馆合作，共同推出了为海曙量身打造的‘移动图书馆’。”北京世纪超星信息技术发展有限责任公司宁波地区负责人童吉阳告诉记者，“移动图书馆”里除百万册电子书、7000多种期刊、400多种报纸外，更有16万集视音频资源可供市民选择观看和聆听。

　　“人文月湖，诗载千秋，历代名人留下了不少关于月湖的诗句。”天一阁·月湖景区管理委员会相关负责人向记者透露，自去年以来，管委会对这些诗句进行整理，并请各路“声音大咖”朗诵制成音频，之后将通过线上相关渠道向大众公布。届时诗句跨越时空而来，尽由市民掌握，边走边听月湖风尚。

　　这厢线上有声阅读开展热热闹闹，另一厢线下有声阅读依旧是不少人的选择。近年来，受分众化阅读概念影响，在海曙区相关部门扶持或培育下，“天一青年读书会”“小海狸故事会”等涵盖不同年龄段的民间阅读组织遍地开花，让“书香海曙”影响力更为远播。

　　“有声阅读是阅读形式的一种延伸和补充，也为读书会开展线下活动提供了线索、话题和思路。”海曙区天一青年读书会负责人柴隆告诉记者，3年前读书会提出“书香青年阅读推广2017-2020四年计划”，除每月持续开展相关阅读活动外，还结合“有声阅读”为广大青年搭建一个再学习、再提高、再深造的互动交流平台。网友“春野雪”前两天第一次参加书友自办的“品读红楼”读书活动，沉浸式朗读令身为“红迷”的她对书有了新解读。

　　于普通人而言，有声阅读是锦上添花；但对特殊群体而言，则是雪中送炭。4月23日上午，在81890光明俱乐部，中国民间文艺最高奖“山花奖”获得者、盲人作家陈效平分享自己用耳朵阅读和创作的励志故事，赢得在座34位盲人朋友的掌声。这是海曙聚焦“关注特殊人群的阅读权利”这一主题，首次专为盲人朋友开出的“阅读·有理”有声党课，这也是2019“书香宁波·海曙阅读季”里的一项重要组成部分。“最近我正尝试自己制作电子书与盲人书友分享，不断更新他们智能听书机里的书库。”陈效平表示。

　　声态环境

　　全域布局

　　“有学者认为，有声阅读无法取代文字性阅读，但作为其辅助，更适合当下社会的节奏，也适宜在大众中普及开展。”宁波大学科学技术学院教师林琳表示，当朗读者用声音传达文本时，受众会通过听觉这一感性器官受到朗读者的情绪感染，相对于看文字性文本，更具生动性，与音频的朗读者产生内心上一对一的交流，这也使得有声阅读更具生命力。对此，甬上枫林晚书店负责人郑永宏亦持相同观点，他认为，有声阅读为阅读提供了更多的阅读模式和渠道，能以更方便和生动的方式吸引大众关注阅读。

　　这几日，南门街道万安社区正忙着社区“有声阅读图书馆”的打造事宜。“平时走访中，不少老年人反映看书费眼力，年轻家长也希望通过听的方式让尚在学习认字中的孩子多读一些好书。”社区党委书记徐剑英告诉记者，经前期意见征求，大部分居民表示支持和响应。今年以来，在区相关部门的支持和喜马拉雅的技术支撑下，目前方案已定，项目即将落地。届时小雅音箱、耳机森林和适用于特殊群体的智能阅读设备等将为居民带来不一样的阅读新体验。

　　事实上，这不过是今年海曙在全域范围内布局有声阅读的一个缩影。“去年11月，喜马拉雅宁波读书会、超星宁波读书会等6家读书组织落户海曙，同时还发布了‘有声阅读计划’。”区文化和广电旅游体育局相关负责人表示。根据计划，今年海曙将携手喜马拉雅、中文在线、超星等企业，在全区各镇(乡)街道、商业广场、学校等进行整体布局，全面铺开有声阅读阵地的打造，助推“书香海曙”建设。如今，位于海曙区图书馆2楼的约30平方米的有声图书馆已在最后调试中，“五一”之后即将开放；而“全国书香社区”高桥镇芦港村的有声阅读图书馆亦在同步打造中，以声为媒，缔结村民与阅读间的“有声之缘”。

　　在丰富群众阅读文化的同时，有声阅读还将推动海曙非物质文化遗产的传承。“接下来，我们将对宁波走书、四明南词、手工匠人等非遗文化进行数字化留存。”徐涛表示，借助数字化手段，让传统文化重回大众视野。

　　有声阅读亦激活了文学名著。“去年，我们将四大名著整合编写，创作了一部名为《遇见名著》的话剧，依托‘书香校园行’活动，为全区城乡共十所学校送去经典。”海曙话剧中心副团长林勇告诉记者，话剧一出受好评如潮，不仅激发了孩子们对古典文学、传统文化的兴趣，也使演绎者在每一次的排练演出中获得新的读后感。“今年我们正在创作以安徒生童话为蓝本的儿童话剧，接下来还将把中外更多的文学经典纳入到话剧编剧范围内。”

　　有声阅读并非一场只影独行的传播，它更承载着宁波人的家国情怀和精神气韵，与时代之声共振。“今年，我们将邀请业内声音大咖参加《宁波往事》文章朗读会，并以音视频的方式进行记录，之后在线上进行发布，以声传情，唤醒每一个宁波人的城市记忆。”区文化和广电旅游体育局相关负责人表示。

　　崔宁 唐慧晔李叶馨

　　冯永锋程晓云文

　　沙燚杉摄