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优质均衡发展中的前瞻意识

从“网红”李子柒被写进小学毕业考卷,看海曙教育——

    2020年07月29日 10:41 海曙新闻网
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  海曙新闻网讯(全媒体记者王超 通讯员池瑞辉)“李子柒”是谁?因拍摄“中国式田园生活”系列视频而在国内外网站上大火的“网红”李子柒,曾经被央视、学习强国报道过,不过这次出现在了海曙小学毕业语文考试的阅读题中,伴随着家长们对“网红”是否应该出现在试卷考题中的热议,再次“走红”。

  比起热议中的质疑,多数家长及权威教育专家更认同:这道题目体现了海曙教育理念的创新和实践。面对热议,海曙区的命题老师给出了命题思路解释,引发了更多人对于教育创新和实践的探讨。海曙一直是宁波市基础教育高地,此次上“热搜”,折射出海曙教育敢于创新的勇气,也与其多年的创新实践密切相关,命题的背后,是海曙教育引领全市基础教育新发展的生动实践。

  “网红”入试题考验综合能力

  “李子柒能否代表中国的传统田园生活?”“网红该不该出现在影响力较大的试卷上?”“为何要在试卷上体现粉丝数?”网络上,针对这道12分的非连续阅读题目中李子柒的部分,网友给出了许多质疑,焦点就在于被商业化运营裹挟的“网红经济”代表人物是否会影响孩子们对于事物判断的价值观念。

  翻看这道12分的非连续性文本阅读题目,共有三份材料,第一份材料讲述了袁隆平院士一颗稻谷里的“爱国情怀”,第三份材料讲述了《中国诗词大会》第三季的总冠军、外卖小哥雷海为的事迹,第二份材料就是存在争议的李子柒的故事。其中,直接涉及李子柒部分的考题有两道:一道为给李子柒故事撰写一个小标题;另一道为根据文章内容概括李子柒从事这份事业的想法。

  按照海曙区小学毕业考语文卷命题组老师、海曙区教研室小学语文教研员杨柳的命题思路,在非连续性文本阅读中给出三个语言材料,考察的主要是学生的阅读理解能力,其中包含了提取信息、概括信息、判断信息、诠释信息的能力和思辨能力。从考题中不难看出,杨柳老师的确在贯彻这一命题思路。

  “从袁隆平、李子柒、雷海为三个人物的选择上来说,命题组想要传递的价值观是,不管从事什么行业,在追求梦想中,都要付出艰辛、持续地努力。”杨柳老师说,命题中的材料主要为考题服务,背后的命题思路值得关注。

  命题创新源自素质教育改革

  虽然存在争议,但也有不少网友给出了与命题组一样的看法。“主题积极向上,传递的正能量,出题新颖与当下接轨,不死板老套。”“写进试卷没毛病,题干写一些她的所作所为,塑造更加高大正能量的人物形象会更好,从社会反响和语文试卷命题的角度来看都应该这样。”网友们的支持评论中,肯定了试题的创新。

  事实上,作为全国首批“未来学校实验区”的海曙,一直以来都走在基础教育改革的前沿。

  本次语文试卷命题也与课改创新密不可分。“近年来,中考和高考都越来越关注社会现实问题,这次考试命题的包容性,是小学语文教学和初高中语文教学相衔接的一个尝试。主要还是为了培养和提高小学生的语文综合素养。”海曙区教育局负责人说。

  近年来,海曙区不断丰富和拓展教育创新,在课堂、课程、教研、实践等领域做出不少创新举措,丰富和开阔了学生的眼界。

  每年暑假,海曙区都会面向基础教育段的学生开启“海之梦”暑期社会实践活动,无论城乡小学、初中,学生们都可以走上社会各界提供的实践岗位,参与体验各色职业;在课堂之外,不少学校也引入劳动教育,开设研学游学,让学生动手劳动、参与实践,从中应用所学知识解决实际问题,提高生活能力;课堂上,老师们也不再仅仅“照本宣科”,许多老师也如“李子柒”一样,用自己的特长开设课程,引导学生掌握书本以外的知识和技能。这些海曙教育创新举措,都与李子柒的事迹和考察的题目有渊源,着眼在日常的积累和知识的应用。

  教育发展应与时代同频共振

  “试想上个世纪的小学语文试题,会出现‘网红’吗?当然不会。海曙区的试题材料中出现的网红、外卖小哥是当下社会出现的新业态,体现我们当下更加开放的教育环境,这份试卷出得很有价值。”全国著名特级教师、全国小学作文教学研究会副会长、浙江省义务教育小学语文教材编委,75岁的张化万说。

  张化万老师评价说,海曙区的小学毕业考卷反映了现代教育的新特点,具有整体性、开放性。该阅读题中出现的三个非连续性文本,体现了语文核心素养四个维度的要求,考核学生的阅读速度和理解能力、语言应用能力、思维能力、初步的审美能力,且贴近当下语文考试改革的趋势,学生不仅要从书本中学习更要从生活中学习,能够初步形成对社会的独立思考、判断、选择和评价,并且能够积极表达想法。“小学高年级就这么探索,更有助于初中、高中语文改革的过渡前进。假如我们考试都能如此重视学生的生活,那么平时我们的语文教学,更能够让学生学习感到自然、有效。”

  面对网络上家长对试题的热议,宁波大学教授,教育学博士,语文课程与教学论学科负责人冯铁山对试题价值给予肯定,他说:“这是一道开放性试题。出题人在材料人物的选取中很好地避免了同质人物,三个不同身份、不同领域的人物材料给了考生更多思辨的空间。建议家长引导孩子用自己的眼睛看世界,用自己的头脑来判断分析试卷。”

  不可否认,海曙区这些年的教育创新和实践为这道题目的创新打下了基础,学生们并不会因陌生‘网红’而难倒,反而可以从其事迹中看到很多自己曾经做过的事情,例如酿酒、蜀绣、文房四宝等,不少海曙学子都有现实中的体验。李子柒在考卷中的出现,正是对教育改革创新成效的一次检验,让更多学生能够学以致用。

本文来源: 责任编辑:王超
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