本报讯（全媒体记者励彤 通讯员池瑞辉）11月25日，2020年海曙区“月湖之约”教育管理论坛举行。 　　据了解，为进一步深化海曙区义务教育课程改革，交流学校文化建设经验，探索未来学校建设途径与方法，提升海曙区中小学校管理水平和青年干部整体素养，我区经典教研品牌“月湖之约”如期而至。 　　论坛上，宁波市海曙区教育局与上海市长宁区教育局正式签署教育合作协议，海曙四所学校与长宁区四所学校结对并签署协议。根据协议，双方将实施“访问学者”项目，通过设立“访问学者”实践基地，定期互派学校管理干部、教学业务骨干开展“访问学者”活动，学习优质学校的办学经验，培养一批学校改革创新和实施素质教育的带头人。同时，定期组织展开校际结对交流与学术研讨活动，搭建共建合作平台，实现优势互补。此外，协议还确定长宁区教育学院为海曙区教师培训基地，每年分批组织名优校（园）长、教师赴长宁区培训，以单独组班、插班就读、师徒结对等形式组织实施。 　　此次论坛以“坚定文化自信、落实立德树人”为主题，来自辖区各中学和小学的校长们现场“论道”，交流分享教育经验与理念。不同于往年的创新后备干部培养模式，今年的论坛还通过开展微改进实践成果汇报，让优秀的青年干部站上舞台，分享其在教育过程中的微反思、微改进、微实践成果。现场，还有来自沪杭的专家评审与后备干部交流互动，指点迷津。 　　“只有把自己摆进去的教育才是真教育。因而让学生经历刻骨铭心的劳动实践，让孩子们在付出劳动时，直观感受父母和他人的劳动艰辛，是培养他们正确劳动观念和热爱劳动的基础。”宁波市东恩中学校长王剑平在作完分享后和记者说道，教师应该突破原有的思维格局，不断加强自我创新意识，并将探索汲取的教学理念、经验付诸实践，从而全面提升教育水平。 　　“这一次的论坛让大家收获颇丰。”李兴贵中学副校长毛平阳在参加完活动后表示，各位校长所分享的教学理念，给了他不少启迪，工作方向也更为明确，希望接下来能有更多机会参与到此类活动中来，同时，他也相信大家的交流与引领之下，海曙教研品牌发展之路会走得更稳更踏实。 　　“我们希望借助‘月湖之约’这一我区经典的教研品牌，搭建沟通交流平台，提炼经验做法。”海曙区教育局相关负责人告诉记者，此次论坛的开展不仅助推了辖区教研品牌的发展与创新，同时也激发了海曙教育更多的思想和行动，助推海曙打响优质教育金名片。