文创作品讲说、洗红领巾、叠被子、煮水饺……日前，在宁波市达敏学校的阶梯教室内，学生欢呼声呐喊声不断。在教室另一边的直播镜头里，学生家长以及来自新疆库车特殊教育学校的老师留言一条接一条。原来，他们都在为舞台上进行各种技能展示的同学加油鼓劲。

　　作为一所特殊教育学校，为培养学生的生活自理能力，增强他们的劳动技能，达敏学校在每月的最后一周，各个班级学生按照能力分组，依次上台展示一个月以来的学习成果。本月，一到九年级及职高的孩子，把“我有一双灵巧的手”“我有一双勤劳的手”教材内容搬上舞台，他们在能力大比拼环节提技能、增自信，在劳动技能展示的同时感受到快乐和成就感。

　　去年10月，达敏学校首批2位教师随队抵达新疆阿克苏，开启浙江特殊教育柔性援疆之旅，并与阿克苏地区启明学校、库车市特殊教育学校签订了结对帮扶协议。在三周援疆支教活动时间里，2位教师结合新疆两所学校的校情和学情，把达敏学校课程建设、学校办学理念、德育活动、学生评价等几十年沉淀下来的教学经验分享给当地学校，为促进新疆特殊教育的发展贡献一份力量。

　　这样跨越千里的直播活动，是两校结对共建的新模式。达敏学校副校长乔军芳说：“特殊教育学校学生属于弱势群体，生活自理能力严重缺乏，开展该活动意义重大，本次生活技能展示，提高了学生生活自理技能，为将来立足社会、服务他人打下基础。库车特殊教育学校和我校拥有深厚情谊，我们将继续携手谱写特殊教育新篇章。”

　　(全媒体记者 叶维肖 通讯员 贺晓霞)