近日，浙江省教育厅公布浙江省第十二批“双减”优秀实践案例，全省共有10项入选，其中，海曙区古林镇中心小学《双减+未来：课后服务中的“未来教育”新实践》案例脱颖而出入选榜单，系宁波唯一。

　　该案例聚焦长期以来，乡镇学校家长无时间看管孩子、无能力辅导作业的问题，以如何实现乡镇学校课后服务价值最大化，如何弥补学生劳动教育、社会性实践的缺失，如何打破学校和社会的壁垒、开拓学生新视界三个问题为导向，依托“未来科学院”，开发特色项目，为学生打造了形式多样的项目实施基地。

　　“未来科学院”下设风筝设计研究院、生态农科研究院、项目化学习研究院、机器人技术研究院这四大研究分院，研究分院下设了“双减”特色主题实验室，把先进的科研成果转化为学生可以理解的内容，通过项目式教授、实验式指导来帮助学生进行创新实践，提高学生的综合素质，培养创新型人才。

　　对于课后服务内容单一，校内资源利用率不高，缺少探究性、趣味性、科学性等问题，古林镇中心小学在原有项目上进行再梳理，形成“古小未来科学院课后服务项目体系”。

　　此外，结合新时代“德育、智育、体育、美育相结合”的要求，学校在有限的校园空间资源里深入挖掘，将校内“传统农业蘑菇房”升级成含有通风、换气、杀菌、加湿、数据采集等设备原件的“智能房”，让学生感知新农村建设后劳动产业化、智能化趋势。

　　该校负责人表示，“未来科学院”主题项目架构以来，学生有了更多的时间关注生活、走进自然、感受世界。而学校发展路径的转变，在激发学生创新思维的同时，也让乡村学校的课后托管服务体现出更大的“育人”价值。

　　(全媒体记者 叶维肖 通讯员 李晨 徐浩跃)