记者成良田 通讯员池瑞辉　　

　　从本月18日开始，宁波教育学院举办了我市首期学校性健康教育师资培训班，全市150余名心理学老师参加。作为此次培训课程内容，上周五，海曙区段塘学校和宁波十五中学的4名老师，分别讲了4堂不同主题的性教育公开课。

　　记者在听课时发现，在这4堂公开课上，对于“性”这个羞涩、敏感的话题，老师讲得大方巧妙，同学们听得也不忸怩羞涩。

　　一些受训老师向记者表示，现在的孩子发育普遍提早了，给学生上性健康课很有必要，但是这也成了中小学的普遍难题，性心理健康教育的师资培训也亟待加强。

　　性教育课上得自然又巧妙

　　在中国，“性”在公开场合是个羞涩的话题，关于性教育问题，不仅学生羞涩，老师也感到为难。不过，在公开课上4名老师针对不同年龄段，以各种形式巧妙、自然地将知识告诉给了孩子们，把这个敏感的话题讲得很有艺术性。

　　在段塘学校，徐凌老师针对六年级学生，讲了艾滋病安全教育知识。徐老师先让孩子们做了一个《换水》的小实验，几位同学各自拿着一杯水换来换去，多次互换后，无色的水居然变粉红了，这时徐老师引出了本课主题，以此告诉大家艾滋病传播途径之一是不健康的性行为。

　　俞红飞老师给四年级学生讲了女孩子的第二性征问题，俞老师讲课名称为《黄毛丫头十八变》。课堂上，40多个女生分成六个小组围坐在一起，小组讨论，代表发言，整堂课气氛始终很热烈。

　　十五中学实验校区的两堂课主题分别为“性骚扰”和“同性恋”，分别由初一和初二学生来学习。吴宁老师讲“性骚扰”课是从一个热身小游戏中引发出来的，课中还请同学们看漫画，分享心理故事。

　　魏和斌老师讲“同性恋”时也很注重方式，他先让同学们听了张国荣的歌曲《我》，还在课中把同学们分成正反两方，辩论如何看待同性恋问题。“我想从明星引入，对学生们来说比较亲切，而初二的学生不能简单地灌输性教育，通过讨论明辩更容易为大家接受。”魏老师说。

　　性健康教育应适时适当适宜

　　不管是小学、还是初中，老师都是大大方方地讲，学生们也是大大方方地听，这4堂公开课气氛挺热烈，这让老师们很吃惊。

　　“原以为孩子们有些难为情，没想到他们还挺大方，和我想得不一样。”华茂外国语学校前来听课的朱可敏老师说。

　　在“同性恋”主题课中，学生分正反两组辩论，观点针锋相对，气氛热烈。不认同同性恋的同学很严肃地说：“没有人繁衍后代，人类要灭绝了！”话音刚落，就引来全场爆笑。而反方观点认为：“现在的社会是开明的社会，应该允许不同的选择。”

　　初中学生说出这样的话，让在座老师感到意外。最有意思的是，辩论到最后，一名反方学生还主动站到正方行列，更是引来全场鼓掌。

　　课后填写反馈表时，同学们留言说“性心理课程很需要”，有同学表示，性教育课让他了解到很多保护自己的知识，参与活动中加深了印象，增长了知识，在笑声中学习了。

　　海曙区心理健康教育指导中心主任徐晓虹认为，性教育应该遵循“适时、适当、适宜”原则，“比如今天这几位老师的课程，都是针对不同年级、不同年龄的孩子心理特征，做针对性的教育。而有些话题，该谈到什么程度，怎么和孩子们讲，都要注意到这三个原则。”

　　性教育课师资培养需加强

　　据了解，我市的性健康教育公开课并非首次举行。早在2011年，海曙区心理健康教育指导中心也举办了青春期心理健康教育观摩活动，当时全区所有心理健康骨干教师都前来观摩、取经。而这次培训则扩大到全市。

　　其实，频繁举办“性教育”公开课，也是形势所迫。多位学校心理健康老师普遍感受到，现在受性困扰的中小学生并不鲜见，孩子们的性教育问题迫在眉睫。而性心理健康教育的师资培养也需要加强。

　　来自洪塘中学的刘文华老师从事政教工作11年了，她说：“平时的学生心理咨询中，我们最常遇到的是咨询性心理健康方面的，甚至超过了学习压力方面的咨询。”

　　华茂外国语学校的朱可敏老师告诉记者：“现在的孩子发育普遍提早了，给学生上性健康课是很有必要的。但怎么和孩子们讲，科学地教授相关知识，我们也有点为难，需要好好学习。”

　　“严峻的现状提示我们这些教育工作者，性教育是青春期心理健康教育的核心，性教育是青春期教育的头等大事。”海曙区心理健康教育指导中心主任徐晓虹认为，随着身心发展开始唤醒少年对性的问题发生兴趣时，那么就应适时地认识自然界中人之性相关秘密。