这是一本理解致敬之书

　　当然，这样的“明媚”是钱利娜想要的，也只是她的主观愿望。生活中的钱利娜充满母性，每天在微博上晒的都是关于儿子的事。她身上这份母性，使她在写这些孩子时是如此小心翼翼，生怕伤害到他们。

　　生活却是悲伤和猝不及防的。这本书读来非常沉重。对一个家庭来说，上苍带给他们这样一个孩子，同时也带给他们特殊的命运。钱利娜由此展示了一个一个有特殊孩子家庭所面临的困境。

　　孩子们的父亲和母亲都是正常人，他们怀着美好的愿望走进婚姻殿堂，却收获一颗苦涩的果子。社会还没有进化到众生平等的觉悟，年轻的父母因此怀着深深的自卑和挫败感。有的家庭为了逃避熟人，拒绝朋友到访；有的家庭甚至一次一次换住所……王海是个漂亮的自闭症孩子，每一个人见到王海都会被他迷住。王海的父母不想让人知道王海的秘密，他们总是让朋友见王海十分钟，然后在朋友的赞美声中让王海退场。

　　与钱利娜刻意营造的彩色童话不同，这些家庭的故事总是让我想起“黑暗”这个词语，他们的生活像黑夜那样的漆黑，面临无止无休的身体和心灵的折磨。可是他们又无法舍弃亲生骨肉，每天担忧着孩子的未来。

　　我不断读到令我震惊的场景———

　　书中的吴悦，一个肥胖智障者，因为太胖，奶奶搬不动她，只好让她住在养怡院里。那实际上是一个养老院，她总是在半夜听到“呜啊呜啊”的声音，那是救护车来了，来救老人了。

　　她看到天花板上的灯打开了，地板上传来很多脚步声。有一次，她看到斜对面的老人被一群穿着白衣服的人抬到了担架上。在明亮的日光灯下，他大张着嘴巴，好像要开口说什么，但是却说不出来。

　　第二天，李阿姨说：“7号床死了。”

　　就这样，小吴悦在怡养院一次一次面对死亡。妈妈告诉她，那些死去的人以后还会活过来，会变成孩子，重新来陪伴她。

　　读到这里，我深感命运的残酷。

　　好在社会在慢慢进步。本书在展示各个家庭命运的同时，着力书写了宁波达敏学校校长刘佳芬的教育理念及其成果。刘校长有一个众生平等的梦，她努力想让孩子融入社会，她想让所有人都明白，智障人和我们是一样的，应该让他们有学可以上，有工作可以做，有爱人可以陪伴一生。当然她也明白，要实现这些愿望是多么不易。

　　两个月之前，我阅读了这本书，我被这本书打动。每天傍晚，我要去学校接女儿回家，这是我和女儿交流时光，我在车上向她讲述书中描述的一个个智障孩子的故事。听故事的女儿那一刻神情有些悲伤，她说，想去达敏学校做一次义工。

　　这是一本理解之书，一本向特殊教育者致敬的书，一本教人如何在残缺的生活面前保持尊严及爱的书，也是一本激发我们悲悯之心并令我们学会感激庸常生活的书。