[东南商报]达敏学校获国家级教学成果奖一等奖

    2014年08月23日 15:16  海曙新闻网
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  近日,2014年国家级教学成果奖评审揭晓,宁波市达敏学校报送的《培智学校社区融合教学模式的建构与应用》获得基础教育国家级教学成果奖一等奖,系宁波唯一,同时为海曙区实现该奖项零突破。

  该研究起始于1998年,完成于2008年,经过十年实践探索,五年应用推广,成果显著。

  一是建构了社区融合教学模式:“社区大课堂,生活为教材,居民似教师。”以智障孩子未来社区中的生活为核心,让孩子走出校园,融入社区,公园、超市、医院、茶馆等学生学习场所,实现学校、社区良性互动,形成了全社会办特殊教育的支持系统。

  二是建设了社区融合教育课程,编写了《快乐生活》教材一至九年级18册18本,相关教材8本,此26本教材经浙江省中小学教材审定委员会审核通过,成为浙江省特殊学校征订教材,全国近200所培智学校在使用。

  三是出版了《培智教育社区化达敏的实践研究》24万字专著,为我国特殊学校开展社区融合教学开辟了一条有效之路。

  该成果创新性地突破了封闭式办学,建立了融合教学模式、途径、机制,实现了教学组织变革,影响广泛。在达敏学校中轻度智障学生识字达到2000个左右,职高学生100%就业,其中一名学生实现自主创业;在兄弟学校金华市启明学校、福建省福鼎市特殊教育学校、象山县培智学校等特殊学校,应用社区融合教学模式后,学生的技能水平和教师的科研能力均得到有效提升。

  国内专家评价该模式具有普遍的意义和极高的推广价值,如能复制、移植,将对我国特殊教育起到革命性作用。池瑞辉

本文来源: 东南商报 责任编辑: 邬盈蓓
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