海曙新闻网讯  由海曙区委宣传部、区明办、区教育局联合推出的“海曙区首届美德教师”评选活动正式启动。经过“挖掘”和“寻找”，20名海曙“美德教师”候选人脱颖而出。他们是海曙教师的优秀代表，在接下来的20天时间里，他们将经过公众评选和转件评审，共同角逐“海曙美德教师”的光荣称号。大家一起来看看，都有哪些老师和类别呢？

忠诚敬业好教师

东恩中学 任玉莉

　　从教32年，对工作认真负责，对学生充满关爱。她以一个母亲的博大胸怀关照一个个学生健康成长，一批又一批的“调皮大王”成功地转变为学习能手，教学上严爱结合，爱生如子，转化后进生，关爱患病生，资助贫困生，给留守学生家的温暖，坚持做学生的表率，从生活中的点点滴滴，注重引导，促使学生养成良好行为习惯，身心健康的成长。

十五中学 孙庆卿

　　从教22年，在语文、班主任等工作上默默耕耘、尽心尽职，特别讲究语文的艺术教学，形成“趣、实、活、新”的教学风格，经常对学生进行个别辅导，两次被评为区优秀教师，辅导学生在省市区类竞赛中荣获大奖，所带班级语文成绩在区内名列前茅，是学校的先锋兵，是学生的贴心人，家长的救火兵，帮家长紧急处理很多学生问题。

李兴贵中学 林凌

　　从教18年，对学生严爱有加，宽严适当，始终以一颗火热的心对待学生，曾经身体透支导致小产，但仍无怨无悔，不改初心。所带班级学风好、班风正，特别是2011年中途接班任班主任，不放弃、不抛弃任何一个学生，通过两年不懈的努力把一个落后班级打造为一个校级优秀班集体，极富成效的工作受到了老师和同学的高度赞扬，受到了学生家长的高度评价。

达敏学校 姚俊

　　10年来，她潜心于特殊教育教学研究，致力于特殊儿童的健康心理培养，专注于特殊儿童的课程开发，共同开发了全国首套培智教育生活教材套，探索出了全国独有的特殊儿童心理健康教育课堂形式，形成了独特的特殊教育理念和班主任工作模式。她撰写的班主任工作论文屡获省内外大奖，多次为省内各校教师做班主任工作报告。10年间，她呵护每一位行为问题儿童，改善每一个细小问题，默默忍受有攻击性儿童的攻击，但最终矫正儿童健康成长；她耐心教导语言障碍儿童，使该儿童开口说短语；她用心于研究自闭症教育，用了1年时间教会自闭症儿童独立上厕所。