海曙新闻网讯 由海曙区委宣传部、区明办、区教育局联合推出的“海曙区首届美德教师”评选活动正式启动。经过“挖掘”和“寻找”,20名海曙“美德教师”候选人脱颖而出。他们是海曙教师的优秀代表,在接下来的20天时间里,他们将经过公众评选和转件评审,共同角逐“海曙美德教师”的光荣称号。大家一起来看看,都有哪些老师和类别呢?
忠诚敬业好教师
东恩中学 任玉莉
从教32年,对工作认真负责,对学生充满关爱。她以一个母亲的博大胸怀关照一个个学生健康成长,一批又一批的“调皮大王”成功地转变为学习能手,教学上严爱结合,爱生如子,转化后进生,关爱患病生,资助贫困生,给留守学生家的温暖,坚持做学生的表率,从生活中的点点滴滴,注重引导,促使学生养成良好行为习惯,身心健康的成长。
十五中学 孙庆卿
从教22年,在语文、班主任等工作上默默耕耘、尽心尽职,特别讲究语文的艺术教学,形成“趣、实、活、新”的教学风格,经常对学生进行个别辅导,两次被评为区优秀教师,辅导学生在省市区类竞赛中荣获大奖,所带班级语文成绩在区内名列前茅,是学校的先锋兵,是学生的贴心人,家长的救火兵,帮家长紧急处理很多学生问题。
李兴贵中学 林凌
从教18年,对学生严爱有加,宽严适当,始终以一颗火热的心对待学生,曾经身体透支导致小产,但仍无怨无悔,不改初心。所带班级学风好、班风正,特别是2011年中途接班任班主任,不放弃、不抛弃任何一个学生,通过两年不懈的努力把一个落后班级打造为一个校级优秀班集体,极富成效的工作受到了老师和同学的高度赞扬,受到了学生家长的高度评价。
达敏学校 姚俊
10年来,她潜心于特殊教育教学研究,致力于特殊儿童的健康心理培养,专注于特殊儿童的课程开发,共同开发了全国首套培智教育生活教材套,探索出了全国独有的特殊儿童心理健康教育课堂形式,形成了独特的特殊教育理念和班主任工作模式。她撰写的班主任工作论文屡获省内外大奖,多次为省内各校教师做班主任工作报告。10年间,她呵护每一位行为问题儿童,改善每一个细小问题,默默忍受有攻击性儿童的攻击,但最终矫正儿童健康成长;她耐心教导语言障碍儿童,使该儿童开口说短语;她用心于研究自闭症教育,用了1年时间教会自闭症儿童独立上厕所。