图为“海之梦”招聘会现场。(张立 摄)

　　海曙新闻网（蒋炜宁 朱尹莹 通讯员池瑞辉）上个周末，3400名孩子走进“海之梦”的招聘会现场，其中1957名孩子，通过自我推销，获得暑期社会实践的机会。

　　通过招聘会为学生提供暑期社会实践活动，在海曙已是第4年了。该区从2013年起，将社区、企业、志愿者等社会资源有效整合，为放假的“熊孩子们”提供了一个既富趣味、又能真正收获成长的社会实践平台。

　　德育包括社会德育、学校德育和家庭德育。“那么，德育课堂也有三个：第一课堂在校内，第二课堂在课余，第三课堂则在社会。”海曙区文明办相关负责人表示，社会教育恰恰是最薄弱的，又是能上得最生动的一堂德育课！

　　让学生在“真实版”的实践岗位上了解社会、融入社会、服务社会，在职场体验中获得个体的成长。今年，海曙的这一模式在全市推广。

　　每一项体验都是酸甜苦辣的成长过程

　　参加“海之梦”暑期社会实践活动是否受益？作为“当事人”的孩子和家长最有发言权。

　　为寻找孩子们内心需求与供给之间的契合点，海曙开展了三次专题调查。

　　第一次调查在“海之梦”启动前。超过90%的学生和家长非常希望参加有意义的社会实践活动，但对实践效果很满意的学生和家长仅占19.25%。

　　第二次在当年活动结束，95%的学生表示还想参加“海之梦”暑期社会实践活动。

　　本月结束的这次调查发现：“有价值的社会实践和学习培训班，您愿意您孩子选择哪一个”，50%家长选择了前者，35%希望“尽量两边协调时间，两边都不耽误”；有88%的孩子在“有价值的社会实践和学习培训班”之间选择了前者。

　　宁波市实验学校的女生胡颖去年体验的工种是超市的“质量检查员”，检查商品保质期、商品包装等问题。胡颖说，招聘会提供的很多岗位不错，不过最吸引她的还是麦德龙超市。“环境好，而且‘质量检查员’这份工作特别酷！”自己选的岗位，干得特别卖力。中学生陈鸿羽体验的是海曙区文化馆非遗陈列馆的非遗讲解员这个岗位。上岗之前，他做足了功课。

　　64%的孩子认为“实践期间过得非常充实，非常开心”。56%的家长认为孩子更加理解家长工作的不容易，主动承担家务活，38%的家长认为孩子更加愿意与他人交流沟通。

　　每一个孩子都应该像员工一样对待

　　有收获的不只是孩子们。这4年来，不少海曙当地的企事业单位找到自身发展与社会公益的契合点，纷纷敞开怀抱迎接孩子们。

　　今年“海之梦”暑期社会实践基地继续扩容，新增基地63个，占总基地数的36.6%。开发岗位236个，可接收1957个孩子体验这场不一样的暑期实践。

　　宁波嘉和大酒店是今年主动报名参加“海之梦”的基地之一。“我们希望寻找一些能说会道、懂礼貌的孩子，来当我们的大堂引导员。”酒店负责人表示，虽然只有短短的五天实践时间，但他们已经落实了实践指导师，将负责做好孩子的上岗培训。

　　“一方面，我们想尽企业的社会义务，给孩子实践的平台，助力孩子成长；另一方面，这是一次提高企业知名度的机会，是一件共赢的事。”酒店负责人表示。

　　海曙区文化馆的非遗陈列馆今年仍旧招收9名非遗讲解员。馆长罗滨说：“孩子们的能力可不能小瞧，去年几天实践下来，不光参观人数增加了，他们还帮我们出了不少非遗推广的好点子呢。”

　　欧尚超市翠柏店已经是连续第四年提供岗位。该店又增加了若干职业指导师，增设了面包区、服饰区等岗位，让每个学生的实践工作变得忙碌而有意义。

　　每一次改革都是为了更充实的获得感

　　从4年前一个试点街道到今年推广至全区8个街道；实践基地从23个扩大到172个；开发岗位从57个增至236个；参加体验的学生从325个累加到1957个。“海之梦”走过的这四年既顺利又艰难。

　　2013年，“海之梦”的岗位竞争比例为1：3，这让很多落选的孩子哭了一鼻子。“从孩子拿到报名表的那一刻起，德育的第三课堂其实已经启动。”海曙区教育局相关负责人表示，挫折教育也是德育教育的一部分。在第二年的“海之梦”，主办方在“招聘会”现场特设了心理辅导摊位。

　　“如果在这次招聘会上落选了，我还是希望能有机会实践。”在如果落选的这个选项上，今年超过70%的孩子选择“恳求社会实践方再给一个机会，或者自己寻找其他的实践单位。”

　　今年，岗位竞争比例为1：2，意味着有更多的孩子可以参加“海之梦”。

　　不过，开发岗位并不等于没有门槛。去年，望春街道一家企业因为“实践期间，招聘岗位与实际情况不符”被摘牌。为了保证每个参加实践的孩子能获取社会经历，海曙区从2015年起实行了督查师走访制和学生意见反馈表。督查师由教育局工作人员和街道、社区的社教干部组成。以望春街道为例，实践的第一天和最后一天，督查师要分批走访每个实践基地，中间三天实行抽查式暗访。

　　怎样将“海之梦”活动日常化、制度化？

　　今年海曙推出了集报名、录取、评价和积分兑换服务于一体的网络信息平台。其中，鼓楼街道先行试点：开发的14个实践基地，140个招聘岗位已全部投放到平台。6月25日，通过网上报名的海曙中心小学新六年级学生参加了现场面试，实践基地在这些学生中择优录取。今后海曙区将稳步推进这一平台，逐步形成线上线下相结合的招聘模式。

　　海曙区还把青少年社会实践活动参与情况纳入学生德育考核体系中，这不仅充分激发了学生的参与热情，同时也使学校德育考核评价体系更加科学、社会认可度更高。