政务公开：在海曙看特殊教育的中国样本

　　海曙新闻网讯(记者朱尹莹) “跟老学校相比，新校舍增加了什么，对孩子有哪些好处？”“这些新教具，老师们都有经过培训吗？”“如果个人想成为达敏的志愿者，需要办理什么手续？”……

　　3月13日，21名微博博主通过网络报名，参加海曙“政务开放日”活动，这一站走进刚刚乔迁新址的宁波市达敏学校，实地感受特殊教育的中国样本是如何在海曙实现的。

　　作为海曙的一项民生工程，达敏学校改扩建工程自2012年底启动，今年2月，全校师生如期搬入新校舍。在变大变美的同时，学校给学生带来的最大福音便是新增了康复中心，这也是当天博主们参观的重点之一。

　　“多感官室通过感官刺激的治疗，可以让学生主动参与活动，并通过接触、操控各类触控装置获得独特和奇趣的感官体验；感统室主要用于脑瘫学生的康复训练，通过相应的工具，可以刺激他们的视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等，提高身体的协调性……”校长刘佳芬笑谈学校的新变化，“目前特殊教育在提倡教康结合，这种教学与康复相结合的模式，我们学校也在积极探索。”

　　边听介绍，博主们边将所见所闻通过微博上以文字、图片的形式进行直播。在参观的队伍中，陈爷爷显得比较特殊，他是唯一一位现场报名者，也是唯一一位不会用微博的“编外博主”。“我是为我孙子来看看学校环境的。”陈爷爷说，在得知政务开放日活动后，不会用微博的他，干脆直接到门口来守候。原来，陈爷爷的孙子在4个月的时候被诊断为脑瘫，如今7岁了还不会讲话，也不会吃饭，甚至不懂得大小便，陈爷爷说，“家里人愁也愁坏了，想借今天的活动，实地考察下达敏学校的教学环境，也想问问入学条件。”

　　陈爷爷的问题，校长刘佳芬立即给予了答复：陈爷爷的孙子适合送教上门，建议陈爷爷在家中制定课程，训练孩子的基础自理能力。“虽然没能达到入学条件，但是刘校长给了方向。政务开放日的活动搞得好，我不虚此行。”陈爷爷刚进门时的紧缩眉头，渐渐地舒展了。

　　与以往的博主相比，众多社会公益团体报名也是本期政务开放日的一大特点。“看了听了，达敏的硬件和软件都已经相当完善，但是我们还是想力所能及地出一份力。”当天，中国麦田计划、心理咨询师协会等社会组织与达敏学校签订志愿服务的协议。

　　从2012年4月份起，海曙区通过政务微博平台，以“政务开放日”的形式邀请网友参观政府单位、体验政务，从而宣传政务，了解政府职能部门如何为民服务。

　　当天，慕名前来参加海曙区“政务开放日”活动的还有一群神秘的客人——从报纸上看到活动预告的群众路线教育实践活动中前来海曙督导的省、市督导组成员。带队的省人大常委会办公厅人事处处长、省群众路线教育实践活动督导组成员李武杰表示，看到了达敏学校优美崭新的校园环境、轻松快乐的校园氛围、先进齐全的教学设备、扎实丰硕的教学成果，一方面为现代医学高度发达的情况下依然有这些智力残障的孩子感到心情沉重，但同时为海曙形成全社会帮助和扶持这群特殊的孩子感到欣慰，特别是听到特殊孩子在教育后成为社会有用之人感到振奋。

　　他建议，办好特殊学校，一方面要加大政府投入，另一方面，学校自身要不断在教学上创新，不断总结、提炼，将经验分享给其他学校，惠及更多的特殊群体。