“一辈子烙印在我心中的是初三时父亲与我的一次夜谈，从那以后，我从一个化学只考8分的差生，迅速蜕变成一个成绩名列前茅的优秀生，是父亲激发了我学习的内驱力，这一经历给了我很大的启发。我觉得，教育就是要唤醒孩子的主体意识，使他们自觉、自主、自律、自信、自强，是我们做教育人一生的追求。”许鹏浩校长如是说，也如是做。他在学校以自主教育为引领，实施“自主学习、课程选择、自我教育、自主管理”办学策略，构建自主教育课程体系，从而使他一步一步从校长走向名校长，并成为宁波市教育管理名家培养对象。

　　“给孩子一个自主展示的平台，他会还你一份惊喜。”他始终认为，学校给予孩子被肯定、被认可的机会与平台，孩子就会自信、自强。他每周四中午让学生自编自导才艺表演；把学生的作品挂在墙上展示，并发收藏证书；把“阳光学子”挂在班级门口；开发46门拓展性课程让学生自主选择，在2017年里，STEAM课程的学生获科技部一等奖，风筝、健美操、书法的学生获省一等奖，学校成为全国青少年足球试点单位。

　　许鹏浩在学校管理中注重培养学生的责任担当意识，他一直强调：应该放手把学校交给学生去管理。他聘请学生校长助理，组建学生自管委队伍，设立校长信箱，每周听取自管委学生建议，甚至到餐厅听取学生意见；开展学生义工活动，让学生从“要我做”转变为“我要做”；举行成人礼感恩活动；让学生自订班规，自行设计班旗、班徽，培养学生自律意识，为学生今后人生打下责任担当的底色。

　　“自主阅读能涵养生命，应成为生命的常态”。他自己每年阅读30多本教育书籍，以此影响教师们自发成立“江蓠读书社”；他创造性地把新华书店引进学校，全天候向师生开放；成立校名师工作室，以名师阅读指导引领青年教师成长，自主阅读已成为学校一道亮丽的风景线。今年学校在省青少年中华经典诗文诵读宁波赛区初赛中荣获第一名。

　　“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。立足现在，虽看不到未来云彩是否美丽，但自主教育将是我一生执着的追求。”学校成就了名校长，而有梦想的校长，也成就了学校与师生。古林镇中学现成为全国新样态学校，2016学年3名教师评上名师，3名教师获全国课堂大赛一等奖，60多名教师论文获奖发表，办学质量社会美誉度高。

　　(朱尹莹池瑞辉)