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百年幼教梦 星荫耀海曙

张雪门教育思想百年纪念研讨会在海曙召开

    2018年12月24日 14:36 海曙新闻网
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  海曙新闻网讯(全媒体记者王超 通讯员池瑞辉)“生活就是教育,五六岁的孩子在幼稚园生活的实践,就是行为课程。”100年之前,张雪门先生提出的幼儿教育理念,至今仍然启迪着人们办好人民满意的学前教育。他在海曙创办了星荫幼稚园(现宁波市第一幼儿园),播下现代中国学前教育的种子,由他主张的行为课程从宁波走向全国。

  100年后,“幼有所育”成为全国最受关注的民生工程之一。12月4日,全国600余名幼教专家、学者会聚海曙,参加张雪门教育思想百年纪念研讨会,共同分享百年幼教故事,并从中提取新时代幼儿园品质发展的“金钥匙”。开幕式上,张雪门铜像展现在大家面前。他微笑着注视前方,这一抹微笑,透过历史,带领全场走进百年幼教故事。

  百年幼教“雪门”始

  1918年,张雪门先生智慧的种子在海曙落地,他创办了浙江省第一所国人自己的幼儿园——星荫幼稚园,成为了首任园长。自此,他开始了贯穿一生的幼儿教育实践和研究,创立了具有中国特色的幼稚园行为课程。

  张雪门青年时期就对幼儿教育产生了兴趣。当时,他在沪宁一带参观,目睹了当时一些日本式蒙养园和教会办的幼稚园对幼儿成长的不良影响,他深感痛心。因此,他立志投身幼教事业。

  据记载,星荫幼稚园的课程设置有礼仪、识字、认数、唱歌、手技、谈话、游戏、体操等,其宗旨是“培植爱国新人、辅助家庭教育”。在随后的实践中,他提出“生活就是教育,就是行为课程”,这颗智慧的种子逐渐成长为海曙幼教的参天大树。

  张雪门毕生献身于幼教事业,声望颇高,在上世纪三十年代,他就与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生并称为“南陈北张”。从上世纪20年代后期开始,他翻译了《福禄培尔母亲游戏辑要》和《蒙台梭利及其教育》,出版了《幼稚园行政》《儿童保育》《幼稚园课程活动中心》等二三十本幼儿教育的专注,撰写了50多篇幼儿教育论文,论著约200多万字,这是他为人们留下的一份珍贵遗产。

  作为中国现代幼儿教育体系的奠基人之一,他提出“行为课程”的理论,强调“课程即经验”,他的核心思想是“生活即教育”“行为即课程”,强调幼儿教育要贴近幼儿的实际,符合幼儿的兴趣和需要。时至今日仍具有重要的现实意义和深远的历史意义。

  “行为课程”在传承

  张雪门认为幼稚园课程应该要适合三周岁到六周岁的孩子,且被他们喜爱。他提出“生活就是教育”,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践就是行为课程。他主张“技能、知识、兴趣、道德、体力、风俗礼节种种的经验,都包括在课程里,为幼儿适应成长提供有价值的材料”。它从生活而来,从生活而开展,结束于生活,不像一般的完全限于教材的活动。

  如今,张雪门创办的星荫幼稚园已蜕变成一园三址的宁波市第一幼儿园教育集团。一幼在张雪门行为课程的基础上,“强调给现代儿童创设生活中实践的机会,倡导吻合当下社会发展的核心文化价值,充分利用宁波特有的文化以及物质资源”,提炼并形成新行为课程。美国哥伦比亚大学专家曾评价宁波市第一幼儿园的《新行为课程》的实践超过了纽约所有幼儿园。

  “宁波市张雪门教育思想研究会”的成立,与南京师范大学专家团队的“区域品牌建设”合作项目,每年开启的“月湖之约”课程改革研讨会……海曙幼教人继承并弘扬“生活即教育、行为即课程”的张雪门教育思想,席卷全区的幼儿园课程建设,全面促进了海曙学前教育的内涵发展。在2017年举行的全国幼儿园课程建设高峰论坛上,海曙区以“回归童年本质,聚焦教育质量”的课程建设实践,赢得满堂彩。该区幼儿园课程建设组编撰的《儿童立场视野下的幼儿园课程构建》,成为全国幼儿园课程建设的参考书籍。

  中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中提出,到2020年,学前三年毛入园率达到85%,普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)达到80%。海曙区现有各级各类幼儿园122所(园所139所),其中公办幼儿园41所,民办幼儿园81所(其中普惠性民办幼儿园51所),学前三年毛入园率99.9%,普惠性幼儿园招生覆盖率87%,已提前完成此目标。

  构建海曙幼教高地

  张雪门教育思想的另一个重要内容是主张办好幼稚师范,他认为研究幼稚教育如仅限于幼稚园教育,抛弃了师范教育,这无异于“清溪流者不清水源,整枝叶者不整树木,绝不是彻底的办法。”他认为教师实习应该由参观、见习、试教和辅导社会建设等构成。如今,海曙传承张雪门先生的思想精髓,开启高质量发展学前教育的新篇章。

  今年9月,我区专门成立了集学前教育教研、教科、师训、干训等功能于一体的学前教育发展中心。中心集聚各领域专业人士,对海曙区学前教育专业发展做出顶层设计和指导。创建区域课程资源平台,构建“一网五片、融合联动”课改协作机制,实现区域新一轮课程改革全覆盖。通过深化实施园长课程领导力提升工程、教师专业发展共同体建设工程和园本教研特色项目培育工程“学前教育三大工程”,实现区域幼儿园多样态发展,给区域学前教育发展插上“智慧”的翅膀。“就像给全区幼儿园组建了一个智囊团。”海曙区学前教育发展中心主任胡剑红表示。

  海曙学前教育深厚的历史底蕴和精良的师资团队,专业的研究和实践能力一直处于领先水平,因而成就了一批批名园名师,全区学前教育现有正高级教师3名,省特级教师3名、市名园长、市名师8名,照亮了学前教育专业发展“海曙高地”。

  这次研讨会是属于全国的张雪门教育思想践行者的一场盛会。4场主旨报告、5路幼儿园实地观摩、5场经验分享会和专家点评……既有教育大咖的权威观点,又有优秀办园者的实践智慧。学前教育领域的专家、学者们共聚一堂,面对面地进行学习和交流,对切实办好新时代学前教育具有重要的现实意义。

本文来源:海曙新闻网 责任编辑:王超
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