寒假余额已不足
你的作业完成了吗?
海曙新闻网讯(记者朱尹莹通讯员池瑞辉)“我对这个寒假作业很满意。”2月6日,广济中心小学二年级的梅涵睿刚刚和爸爸完成了一盏小橘灯。原来,学校有项寒假作业是元宵灯笼DIY,梅涵睿父子受作家冰心启发,再现了《小橘灯》里的情节:找了个最大的橘子,去盖、掏空、穿线、放蜡头,他们还在橘皮上刻了造型,希望这盏亲手制作的创意橘灯能在学校元宵灯展中出彩。
梅涵睿的寒假作业,源自区教育局在假期前布置的一个特殊作业——金鸡纳福,包括纳福团圆、纳福理财、纳福感恩、纳福伶俐、纳福理财等内容,让孩子们寻找快乐童年和浓浓年味。如今寒假已接近尾声,记者走访发现,孩子们基本上都完成了这项任务。
尹江岸小学向全体学生提出了“我把文明带回家”的特别行动倡议:每一个孩子根据家庭的情况,给自己布置了一项力所能及的“文明家庭作业”,内容包括“我给外婆讲十个有趣的故事,在外婆孤单的时候。”、“争取帮爸爸在寒假里把烟给戒掉!”、“帮助全家人养成插头插座分离的习惯”等。
“我给自己定的目标是,每天给奶奶敲背15下,我完成了。”该校三年级学生小王从小由奶奶带大,跟奶奶最为亲近。小王的这个行为,成为奶奶过年走亲访友期间最骄傲的资本。“没想到我小小的一个行动,能让奶奶这么开心和感动,”以后我要更加关心奶奶。”小王说。该校校长表示,该校学生大多来自普通的工薪家庭,也有不少外来务工人员子女,学校希望将“文明”通过孩子的点滴言行,传播到千家万户,提升家庭文明程度。
海曙区少先队队长学校的“小鬼当家办年货”冬令营,让孩子体验了一回不一样的年味。他们来到宁波市历史文化名村古林镇蜃蛟村和现代农业示范点天胜“四不用”农场,通过课程化设计的动手与动脑相结合的各种趣味体验和小竞赛,感受家乡传统节日文化的魅力。活动过程中,既有糕点制作、画年画、剪纸和拔菜喂牛羊等实践体验课程,又有滚草垛、舞龙造型秀等团队竞赛课程,培养动手实践能力、团队协作能力和沟通交流能力等核心素养的同时,在轻松愉悦的氛围中让学员们获得锻炼与成长。
海曙区教育局相关负责人表示,我们的“纳福”计划是引导孩子们自我管理、自我实现、自我突破,做时间的主人,过祥和的年。
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