海曙新闻网讯(记者朱尹莹通讯员池瑞辉)“葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花……”，每当这熟悉的旋律在耳边响起，人们便会想到七个身怀绝技、深受广大少年儿童喜爱的经典动画形象——葫芦兄弟。在海曙区，就有这样一个自称“葫芦家族”的辅导员团队，这个团队于日前登上了中国少年先锋队队刊《辅导员》的封面。

　　“葫芦家族”的全称叫“海曙区优秀少先队辅导员工作室”，从2008年12月成立至今，在三批导师带徒活动中先后产生过九名导师(葫芦娃)。如今的这支导师队伍由邵琦、童含、徐波、俞东、叶青、钱珺和鲍静七人组成。值得骄傲的是，“海曙区优秀辅导员工作室”曾被授予“全国少先队辅导员专业化建设实验基地”称号，系宁波首个。

　　区别于专家型的个人工作室，“葫芦家族”的显著特点就是组建了一支个性鲜明、优势互补的“群星制”导师团队。七位“葫芦娃”都是来自一线的资深辅导员，他们特长明显、个性鲜明。每个“葫芦娃”都能充分发挥自己的特长和优势，依靠团队协作形成强大的综合战斗力。每组“小葫芦”学员除了有固定的结对导师，还可以根据自身需要邀请其他组的导师进行专项指导，取长补短，全面发展。

　　每年建队节的时候，很多学校都会举行隆重的新队员入队仪式，刚挂上红领巾的队员们别提多开心了，但随着时间的推移，我们却在校园内外随处可以看到队员们各种不爱护、不尊重红领巾的行为。针对这一问题，“葫芦家族”展开了专题研究，在深入调研的基础上，“葫芦娃”们决定独辟蹊径，采用直观、形象的微课来带给队员们不一样的体验。由“二娃”邵琦老师负责带领孩子们拍摄了少先队微课《飘扬的红领巾》，通过一个少先队员改正不良习惯的故事，帮助队员们了解红领巾的历史，掌握正确佩戴红领巾的方法，增强少先队员的荣誉感和责任感。这个视频现在已经被区内各学校采用，作为进行少先队礼仪教育的有效途径。

　　在“葫芦家族”逐步发展壮大的同时，团队成员、学校以及全区少先队工作得到了多位一体的整体发展。每个导师在加入工作室之初，就根据自己的特长优势和经验积累，重新审视自我、制定职业规划，确定专业发展方向：童含老师对少先队活动与校园文化的结合开展研究，俞东老师重点钻研少先队礼仪教育，邵琦老师主要在少先队活动组织实施方面进行探索，徐波老师主攻少先队教育科研，叶青老师关注特色中队创建，钱珺和鲍静老师则致力于少先队活动中的资源整合。引领学员学习提高的同时，导师们自身也获得了全面发展，目前已有1名导师被聘为少先队海曙区副总辅导员，3名导师晋升高级职称，3名导师走上了校级领导岗位。

　　八年的辛勤耕耘，换来了丰硕的成果。该工作室课题《提升区域少先队工作有效策略的研究——以海曙区优秀少先队辅导员工作室建设为例》被列为浙江省少先队重点课题。