海曙新闻网讯(记者 励彤  通讯员 池瑞辉 周金晶)3月1日，记者从海曙区教育局了解到，由海曙区推荐的九所中小学(幼儿园)全部成功入选2020年浙江省现代化学校(幼儿园)，分别为宁波市第十五中学、田莘耕中学、镇明中心小学、古林镇中心小学、鄞江镇中心小学、闻裕顺幼儿园(丽园园区)、宁波市实验幼儿园(青林园区)、宁波市第二幼儿园(青林园区)与古林镇成人文化技术学校。我区系宁波唯一推荐学校全部获评的区县(市)。

　　据悉，海曙区自2016年成功创建省基本现代化区以来，坚持以创建现代化学校为抓手，积极引导各学校建立尊重学生个体与追求群体发展需求相结合的现代发展理念；建立顺应时代和社会发展对人才培养需求的现代育人目标；建立与学校发展条件相一致的现代学校发展方式，遵循教育发展规律，推动学校新一轮的教育教学改革创新，全面提升教育教学质量。

　　教育手段智慧化，教育品牌国际化。镇明中心小学近三年来以百万经费投入智慧校园建设，“物联网+STEAM”未来教室、“人型机器人”创客教室、智慧农业中草药基地、智慧教室2.0升级改造项目等全部落地并投入使用。该校还先后被评为浙江省现代教育技术实验学校，宁波市中小学智慧校园，浙江省推进智慧教育探索与实践的试点学校。

　　宁波市第十五中学则积极探索新的办学方式，深化国际交流与合作培养学生国际视野，学校先后与澳大利亚、美国等国家和地区的学校建立姊妹学校，并实现多次校际师生互访，开阔学生视野，提升学生综合能力，学校与香港唐乃勤初中书院合作的人文交流项目更是获得了市“千校结好”品牌。

　　立足乡村化特色，建设现代化雅堂。海曙区古林镇中心小学作为海曙区一所拥有百年历史的农村学校，也在教育发展进程中积极投身现代化建设。“课程改革在校园现代化改革中起着关键作用。”古林镇中心小学相关负责人告诉记者，目前，学校已开设52门拓展性课程，建成52个课程教室，课程内容涉及家乡草席文化、米文化、服装文化、非遗文化、书城文化、红色文化等，并通过师生双向选课、期初试听、定期调整、学生评教等举措，不断提高课程供给侧质量。此外，学校还设立了风筝创新实验室作为校园现代化建设的样板课程，记者在实验室看到，不仅现场配置有3D打印机、激光裁剪机、喷绘写真机、自动缝纫机、电脑CAD平面设计制版等专业化硬件设施，其上课模式也打破了传统风筝的轧制、裱糊、绘画模式，进一步发挥学生创意，凸显设计理念。古林镇中心小学负责人告诉记者，未来学校将以风筝为纽带，利用物联网平台让同学们的风筝作品搭上产业化快车，拓展校园特色教育的对外交流渠道。

　　“推进教育现代化的根本是教育理念与方式的现代化。”宁波市实验幼儿园相关负责人告诉记者，学校目前积极捕捉学生意愿，尝试打破班级、领域界限，利用“游学体验项目活动”将幼儿园、社会、家庭学习融为一体。此外，学校还探索空间重组，打破常态化班级格局，将教学与午睡空间一体化，扩大幼儿游戏场地，建立“无边界课堂”“无围墙学校”学习生态圈。

　　“省现代化学校是现代化教育的重要落脚点，是实施教育现代化战略和实现‘两个率先’的重要基础。”海曙区教育局相关负责人表示，未来将进一步提升省现代化学校覆盖面，全面发展素质教育，为当好“重要窗口”模范生的排头兵提供坚实的人力支持和智力保障。